ANISN - scienze a scuola
Associazione Nazionale Insegnanti
di Scienze Naturali
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In difesa dell’educazione scientifica
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Il riordino della scuola secondaria superiore in via di approvazione mette in pericolo, a causa di drastici tagli, il futuro dell’educazione scientifica nel nostro Paese e dello sviluppo ad essa collegato.

I sottoscritti, come rappresentanti di docenti, genitori e cittadini interessati all’efficacia della scuola e al futuro degli studenti,


chiedono al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
di garantire che il riordino della scuola italiana
riconosca all’educazione scientifica un ruolo di primo piano e lo spazio adeguato.


  1. A tutti i giovani deve essere garantita la formazione scientifica di base perché possano:
    • sviluppare le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per interpretare i fenomeni naturali
    • fruire in modo corretto e consapevole delle moderne conquiste della scienza e della tecnologia.

  2. È necessario che il curricolo per far “fare scienze” sia impostato secondo un approccio investigativo- sperimentale, fin dai primi anni di scuola. Ricerca internazionale, Unione Europea e OCSE convergono su questa indicazione (1).
    Questo approccio richiede il tempo per svolgere le attività caratteristiche del procedere scientifico nell’acquisizione della conoscenza, cruciali per lo sviluppo di competenze di alto livello. Sono queste che fanno della cultura scientifica un valore irrinunciabile per la formazione del cittadino.

  3. Le esigenze sopra descritte contrastano con la notevole diminuzione delle ore di scienze sperimentali che si riscontra in quasi tutti gli indirizzi previsti dai nuovi ordinamenti. Nei bienni degli istituti tecnici e professionali, si diminuiscono le ore delle scienze sperimentali e si dimezza il tempo per il laboratorio riducendolo con ciò a un ruolo marginale. Nei bienni dei licei classico e artistico, addirittura, mancano del tutto gli insegnamenti scientifico-sperimentali.

Ridurre le risorse è controproducente. Bisogna, invece, valorizzare quanto già fatto per migliorare l’insegnamento scientifico (Piano ISS - Insegnare Scienze Sperimentali, Progetto Lauree Scientifiche, ricerche nelle SSIS per la formazione iniziale degli insegnanti) tenendo conto delle le migliori esperienze didattiche maturate nella scuola.
Mantenere alta la motivazione dei docenti a riqualificare la propria professionalità è determinante per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento delle scienze sperimentali nel nostro Paese.

Occorre, pertanto, distribuire con maggiore equilibrio gli insegnamenti all’interno del tempo scuola complessivo, dando alle scienze sperimentali spazi e tempi di lavoro adeguati in tutti gli indirizzi.



(1)
European Commission, 2007. Science Education NOW: A renewed Pedagogy for the Future of Europe. Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 29 pp.
Eurydice, 2006. L’insegnamento delle scienze nelle scuole in Europa, politiche e ricerca. Eurydice, la rete di informazione sull’istruzione in Europa, Bruxelles, 93 pp.
OECD, 2006. PISA 2006, Science Competencies for Tomorrow’s World,Volume 1: Analysis. OECD Publications, Paris, 390 pp.
OECD, 2008. Encouraging Student Interest in Science and Technology Studies. OECD Publications, Paris, 132 pp.

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Documenti sul riordino della scuola secondaria
Comunicato ANISN sulla Riforma della Scuola secondaria di 2°grado


Considerazioni dell'ANISN sulla riforma della scuola secondaria superiore



Analisi e proposte ANISN per la riforma della scuola secondaria superiore


Nota su insegnamenti e classi di concorso negli istituti tecnici e professionali


L’insegnamento delle Scienze della Terra: un diritto di cittadinanza


Mozione UniTO


Alcune note su aspetti teorici della Biologia e loro rilevanza per la formazione culturale del cittadino


Documento AIF, Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento SIF - AIF, Società Italiana di Fisica - Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento della DD/SCI, Divisione Didattica Società Chimica Italiana




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Nome Cognome Professione Istituzione
5901 Maria Cristina Maffei docente Istituto Comprensivo San Giuliano T. (PI)
5902 Marco Fulvio Barozzi Insegnante di scienze
5903 Anna Maccagni Insegnante di scienze
5904 maria pia pisoni docente secondaria
5905 Denis Lopez insegnante
5906 Annarita Ruberto Docente di Scuola secondaria 1° grado
5907 Patrizia Marsanich Biologa
5908 Nives Mihalich Casalinga
5909 Antonio Rizzo Ricercatore CNR
5910 Alberto Petri ricercatore Consiglio Nazionale delle Ricerche
5911 Alessandro Fortunelli Ricercatore CNR IPCF-CNR
5912 Palma Blonda Ricercatrice CNR CNR
5913 Lucia Fornaro insegnante Scienze e Chimica Scuola superiore
5914 Giuseppe Delvecchio ingegnere/papà Università Bari
5915 Pier Alberto Benedetti ricercatore CNR Area di Pisa
5916 vito curcio studente lavoratore Università di Siena
5917 Maria Lucia D\'Amico Funzionario Provincia di Pisa
5918 Roberta Casaccia insegnante scuola secondaria superiore
5919 pietro aniello coppola farmacista farmacia
5920 Giovanni Di Stefano Insegnante Liceo Classico
5921 giorgio zambotti prof. univ. univ. pavia
5922 sebastiano trusso ricercatore IPCF-CNR Messina
5923 paola beghelli insegnante liceo fermi bologna
5924 Alessandro Ruggi Studente
5925 cesare marongiu docente scuola secondaria secondo grado
5926 cesira tommasone docente scuola secondaria secondo grado
5927 pieremilio mattaboni docente liceo scientifico "C. Donegani" Sondrio
5928 francesca de marzi impiegata liceo scientifico "C. Donegani" Sondrio
5929 Riccardo Silvestri Prof. associato Dip. Informatica - Universita' di Roma "La Sapienza"
5930 Francesco Delvecchio prof. universitario Università Bari
5931 Giovanni Campagna docente ITIS "L.Da Vinci" Napoli
5932 Lucia magni insegnante sc.sec.1°grado
5933 Giancarlo Bongiovanni Docente universitario Sapienza Università di Roma
5934 raffaella monti insegnante
5935 Alessandro Lami ricercatore CNR
5936 Gianni Picchi ricercatore CNR-IVALSA
5937 Roberto Argazzi Ricercatore - Docente ISOF-CNR/Università di Ferrara
5938 lucia lazzeri informatica laurea
5939 Laura Tomaselli impiegata
5940 Roberta Galeazzi Ricercatrice
5941 Eleonora Polo ricercatore CNR
5942 Mauro Frignani Dirigente di Ricerca Consiglio Nazionale delle Ricerche
5943 cristiano batistini impiegato Banca MPS
5944 Alba L\'Astorina ricercatrice IREA - CNR
5945 Paolo Burato ricercatore CNR - Ivalsa
5946 Elisabetta Fanizza assegnista
5947 Veronica Valentini chimica-ricercatrice dottorato di ricerca
5948 Marcello Acquarone Fisico ConsiglioNazionale delle Ricerche
5949 Matteo Acquarone Ingegnere del Software Laurea vecchio ordinamento
5950 elisabetta zecca avvocato
5951 Emilia Di Pace ricercatrice
5952 Francesca Casoli ricercatrice CNR
5953 elisabetta sciacca impiegata laurea
5954 Cesare Bucci Docente UNiversita' di Parma
5955 Ebe Guastalla docente superiori-pensionata
5956 Calogero Pinzino Ricercatore IPCF-CNR
5957 Laura Fineschi Insegnante
5958 Enrico Onofri Professore Universitario Uni.v di Parma
5959 roberto coïsson professore di fisica Universita` di Parma
5960 BARBARA ZIACO chimico IBB CNR
5961 Paola Laurienzo Ricercatore scientifico CNR, Pozzuoli (Napoli)
5962 LUIGI CALANDRELLI medico CNR
5963 giorgio pochetti chimico CNR
5964 Amedeo Palma Ricercatore CNR-ISMN
5965 Elio Zerbini assistente tecnico ingegneria agraria-facoltà agraria
5966 Francesco Sylos Labini ricercatore CNR
5967 Pier Luigi Dovesi Studente liceo fermi bologna
5968 Antonella Parisini Docente Universitario Università di Parma
5969 andrea zerbini impiegato
5970 claudio primaveri impiegato
5971 Andrea MICCOLI Astrofilo insegnante Associazione Pontina di Astronomia
5972 Michelangelo Ferragatta pensionato ex insegnante
5973 Luigi nocera ricercatore
5974 giancarlo bussolari insegnante IIS-Paradisi-Vignola (MO)
5975 Gianluca Visconti docente secondaria
5976 Giuseppe Del Gais Docente Scuola superiore II grado
5977 Antonello Murgia Insegnante I.I.S. G. Brotzu quartu Sant'Elena (CA)
5978 antonia riera insegnante 2° istituto di istruzione secondaria Augusta
5979 mariella gavarini docente WWF Toscana
5980 nicoletta dottorini docente laurea
5981 gino talenti commerciante
5982 carla minnei docente
5983 Orietta Rutili insegnante scuola primaria
5984 antonia d\'onchia docente secondaria ITIS MARCONI BARI
5985 Lucia Tesei docente Liceo Scientifico "E.Medi" Senigallia
5986 ANNA ORETI Dipendente Bancaria
5987 Andrea Deganutti ricercatore
5988 Vincenzo De Santis insegnante ISIS di Senise
5989 Marco Valdettaro libero professionista
5990 MARIA TERESA BERTOLUCCI DOCENTE ITC "F. CARRARA"
5991 Stefania Stanislao Insegnante Liceo"G. Mazzini" Napoli
5992 Pierangelo Bellini docente pensionato
5993 mario de martinis Ingegnere
5994 Annalisa Massini Professore associato Sapienza Università di Roma
5995 Marco Giannettoni Impiegato tecnico Laurea in Scienza Naturali
5996 Roberto Paesani docente liceo Avogadro di Roma
5997 Giraudo Paola insegnante IIS Vallauri fossano CN
5998 Carmela Bergamasco docente IC "Leonatrdo da Vinci" LT
5999 rosa maria avarello docente scienze matematiche Scuola secondaria di primo grado
6000 Marco Giacomello informatico Laurea in Matematica

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