ANISN - scienze a scuola
Associazione Nazionale Insegnanti
di Scienze Naturali
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In difesa dell’educazione scientifica
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Il riordino della scuola secondaria superiore in via di approvazione mette in pericolo, a causa di drastici tagli, il futuro dell’educazione scientifica nel nostro Paese e dello sviluppo ad essa collegato.

I sottoscritti, come rappresentanti di docenti, genitori e cittadini interessati all’efficacia della scuola e al futuro degli studenti,


chiedono al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
di garantire che il riordino della scuola italiana
riconosca all’educazione scientifica un ruolo di primo piano e lo spazio adeguato.


  1. A tutti i giovani deve essere garantita la formazione scientifica di base perché possano:
    • sviluppare le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per interpretare i fenomeni naturali
    • fruire in modo corretto e consapevole delle moderne conquiste della scienza e della tecnologia.

  2. È necessario che il curricolo per far “fare scienze” sia impostato secondo un approccio investigativo- sperimentale, fin dai primi anni di scuola. Ricerca internazionale, Unione Europea e OCSE convergono su questa indicazione (1).
    Questo approccio richiede il tempo per svolgere le attività caratteristiche del procedere scientifico nell’acquisizione della conoscenza, cruciali per lo sviluppo di competenze di alto livello. Sono queste che fanno della cultura scientifica un valore irrinunciabile per la formazione del cittadino.

  3. Le esigenze sopra descritte contrastano con la notevole diminuzione delle ore di scienze sperimentali che si riscontra in quasi tutti gli indirizzi previsti dai nuovi ordinamenti. Nei bienni degli istituti tecnici e professionali, si diminuiscono le ore delle scienze sperimentali e si dimezza il tempo per il laboratorio riducendolo con ciò a un ruolo marginale. Nei bienni dei licei classico e artistico, addirittura, mancano del tutto gli insegnamenti scientifico-sperimentali.

Ridurre le risorse è controproducente. Bisogna, invece, valorizzare quanto già fatto per migliorare l’insegnamento scientifico (Piano ISS - Insegnare Scienze Sperimentali, Progetto Lauree Scientifiche, ricerche nelle SSIS per la formazione iniziale degli insegnanti) tenendo conto delle le migliori esperienze didattiche maturate nella scuola.
Mantenere alta la motivazione dei docenti a riqualificare la propria professionalità è determinante per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento delle scienze sperimentali nel nostro Paese.

Occorre, pertanto, distribuire con maggiore equilibrio gli insegnamenti all’interno del tempo scuola complessivo, dando alle scienze sperimentali spazi e tempi di lavoro adeguati in tutti gli indirizzi.



(1)
European Commission, 2007. Science Education NOW: A renewed Pedagogy for the Future of Europe. Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 29 pp.
Eurydice, 2006. L’insegnamento delle scienze nelle scuole in Europa, politiche e ricerca. Eurydice, la rete di informazione sull’istruzione in Europa, Bruxelles, 93 pp.
OECD, 2006. PISA 2006, Science Competencies for Tomorrow’s World,Volume 1: Analysis. OECD Publications, Paris, 390 pp.
OECD, 2008. Encouraging Student Interest in Science and Technology Studies. OECD Publications, Paris, 132 pp.

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Documenti sul riordino della scuola secondaria
Comunicato ANISN sulla Riforma della Scuola secondaria di 2°grado


Considerazioni dell'ANISN sulla riforma della scuola secondaria superiore



Analisi e proposte ANISN per la riforma della scuola secondaria superiore


Nota su insegnamenti e classi di concorso negli istituti tecnici e professionali


L’insegnamento delle Scienze della Terra: un diritto di cittadinanza


Mozione UniTO


Alcune note su aspetti teorici della Biologia e loro rilevanza per la formazione culturale del cittadino


Documento AIF, Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento SIF - AIF, Società Italiana di Fisica - Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento della DD/SCI, Divisione Didattica Società Chimica Italiana




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Sostengono la nostra difesa 6837 persone:


Nome Cognome Professione Istituzione
1801 Riccardo Angelini Docente Universitario Università "Roma Tre"
1802 gabriella gai docente scuola primaria
1803 Francesca Pollastro studentessa universitaria
1804 franca magistrelli insegnante statale, S.M.S. 2°
1805 LUIGIA ROSSI Docente-Presidente Università
1806 Daniela Targon docente ist.tecn.industriale
1807 Rita Casadio Professore Universitario UNIBO
1808 patrizia bittino insegnante itis GASTALDI-ABBA Genova
1809 Fabio Bernini Docente Universitario di Zoologia Università di Siena
1810 Marzia Bianchi Professore associato Dipartimento di Scienze biomolecolari, Università di Urbino
1811 Giuseppe Damiani ricercatore CNR
1812 Nicola Olivieri docente Istituto di Istruzione Superiore " E.Alessandrini - E.Marino" Teramo
1813 Paola Della Franca insegnante Liceo Scientifico "Copernico" Pavia
1814 Paola Furlan docente scuola secondaria di I grado
1815 Lucia Rimondi docente
1816 Donato Antonio Grasso Ricercatore universitario Università di Parma
1817 Elisa Crocetti Studente
1818 maria muscia insegnante isis cucuzza - caltagirone
1819 Gabriella Manetti insegnante itis leonardo da vinci Pisa
1820 Marisa Valletta docente
1821 ELVIA ALBIERI Docente scuola primaria I.C. VINOVO (TO)
1822 Paolo Cesaretti Insegnante I.T.I.S. "E. Mattei" Urbino
1823 Davide Vione Ricercatore universitario Università di Torino
1824 maria nives forgiarini insegnante ITAS Cesena
1825 Tiziana Bortoluzzi docente scuola superiore isis linussio Codroipo (ud)
1826 liliana zappi docente di scienze in pensione socia ANISN
1827 marina ravera insegnante I.T.I.S. I.Calvino Genova
1828 Elena Riva Docente di matematica e scienze Scuola secondaria di I grado
1829 Maria Luisa Gallino pensionata
1830 Mariella Morelli insegnante
1831 luisa barbieri guida ambientale diploma
1832 Elsa Perletti docente istituto superiore
1833 Elvira De Matthaeis Docente universitario Università di Roma "La Sapienza"
1834 Anna Viceconti Tecnico di laboratorio ITAS di Bergamo
1835 Maria Pedenovi docente Liceo Scientifico "Ulivi"-PARMA
1836 Gianluigi Boca ricercatore PhD
1837 Flavia Capodicasa docente IPSIA F. CORNI Modena
1838 maria teresa calzolari insegnante di matematica liceo Scientifico Wiligelmo -Modena
1839 marilena iacomino insegnante
1840 Rossana Zanoli Docente di chimica ITIS Fermo Corni - MOdena
1841 Fabio Salvatori insegnante
1842 maddalena macario docente scienze naturali liceo scientifico "copernico" prato
1843 francesco tortora medico
1844 CHIARA PIERA MARIA BRIVIO docente laurea
1845 Angela Pazienza docente scienze L.S."G. Galilei" di Bitonto (BA)
1846 Costanza del sorbo docente a tempodeterminato Liceo Foresi Portoferraio - LI -
1847 Silvia Francucci studentessa liceo scientifco F. Filelfo, Tolentino
1848 Adriano Francucci impiegato, responsabile tecnico A.S.SE.M.S.p.A. San Severino Marche
1849 RICCARDO MASELLI IMPIEGATO MATURITA' CLASSICA
1850 Cecilia Sequi docente L.S.S. A.Labriola-Roma
1851 martina sangiorgio studente liceo scientifico galileo galilei modica
1852 IRENE TERESA D \' URSO docente
1853 luisa mallone docente scienze secondaria IPS Giulio Torino
1854 federica bavassano ex insegnante
1855 Barbara Dall\'antonia Docente Ipsia Pacinotti Pontedera
1856 Silvia Perotto docente universitario Università di Torino
1857 anna pitto insegnante ITIS Calvino Genova
1858 Virginia Fiorani Docente ITPA "E.Montale" Tradate (VA)
1859 bertolotti maria inegnante scuola superiore
1860 Maria Cristina Marchetti docente istituto tecnico agrario Fi
1861 Giorgio Cestelli Docente I.I.S. Liceo "Città di Piero" Sansepolcro (AR)
1862 Loredana Camerlo insegnante IIS "A. Moro" Rivarolo (TO)
1863 Marisa bartolucci Insegnante Liceo Scientifico "Marconi" PU
1864 marina veneziani insegnante
1865 tiziano vitali tecnico-commerciale
1866 Barbara Barichello Docente Ist. Compr "E. Galvaligi" - Solbiate Arno
1867 Giorgio Ferrari Tecnico elettronico
1868 Carlo Costantino Docente ANISN - Istituto Secondario di II grado
1869 margherita kurschinski docente scuola secondaria I grado
1870 Anna Maria Bernardi insegnante in pensione
1871 Riccardo Ghiretti insegnante I.C.Verdi Corcagnano Parma
1872 daniela pomero insegnante scuola secondaria 2°
1873 bruno travaglini insegnante scuola secondaria 2°
1874 bruno travaglini insegnante scuola secondaria 2°
1875 Eleonora Squassoni insegnante
1876 ENNIO POLETTI DOCENTE LICEO SCIENTIFICO MONTEBELLUNA TV
1877 Luca Zampedri docente Liceo Rosmini - Trento
1878 Giancarlo Bettarel insegnante IPSIA Pittoni Conegliano
1879 chiara baldassari dottoranda
1880 Sara D\'Ambrosio Libero professionista Laurea in Scienze Naturali
1881 CATERINA CONGIU impiegata laurea in Economia e Commercio
1882 Luisa Cecati Impiegata Ente Nazionale per L'Aviazione Civile
1883 Gaetano Vaiasicca Tecnico Informatico
1884 teresa ciarrocchi insegnante laurea
1885 marta ratti carrara ingegnere
1886 Rita Coltellese Funzionario Pubblica Amministrazione Università "Tor Vergata"
1887 Giuliana Flora docente scienze matematiche IC Trecchina (PZ)
1888 Gaio Paradossi Professore Associato Università di Roma Tor Vergata
1889 Graziella Ziparo docente liceo scientifico "A.Tosi" di Busto Arsizio (VA)
1890 Furio Mazzotti Medico
1891 Paola Ventura pensionata-ex insegnante di matematica e fisica alle scuole superiori
1892 Enrico Casalone ricercatore universitario
1893 Laura Serra insegnante Università
1894 Marta Padoan Assegnista di Ricerca Università Milano-Bicocca
1895 Giovanni Balocco Pensionato dalla scuola Liceo Scientifico Statale.
1896 Fortunato Alfredo Ascioti Consulente-Docente Univ. a contratto Dott. di Ricerca in Sc. Ambientali
1897 Michele Zanata Docente Liceo Scientifico "L. da Vinci" - Treviso
1898 federica chiara ricercatore Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università di Padova
1899 Patrizia Malaspina professore universitario Laurea - dottorato
1900 Maria Cristina Maccaferri docente secondaria superiore

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