ANISN - scienze a scuola
Associazione Nazionale Insegnanti
di Scienze Naturali
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In difesa dell’educazione scientifica
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Il riordino della scuola secondaria superiore in via di approvazione mette in pericolo, a causa di drastici tagli, il futuro dell’educazione scientifica nel nostro Paese e dello sviluppo ad essa collegato.

I sottoscritti, come rappresentanti di docenti, genitori e cittadini interessati all’efficacia della scuola e al futuro degli studenti,


chiedono al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
di garantire che il riordino della scuola italiana
riconosca all’educazione scientifica un ruolo di primo piano e lo spazio adeguato.


  1. A tutti i giovani deve essere garantita la formazione scientifica di base perché possano:
    • sviluppare le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per interpretare i fenomeni naturali
    • fruire in modo corretto e consapevole delle moderne conquiste della scienza e della tecnologia.

  2. È necessario che il curricolo per far “fare scienze” sia impostato secondo un approccio investigativo- sperimentale, fin dai primi anni di scuola. Ricerca internazionale, Unione Europea e OCSE convergono su questa indicazione (1).
    Questo approccio richiede il tempo per svolgere le attività caratteristiche del procedere scientifico nell’acquisizione della conoscenza, cruciali per lo sviluppo di competenze di alto livello. Sono queste che fanno della cultura scientifica un valore irrinunciabile per la formazione del cittadino.

  3. Le esigenze sopra descritte contrastano con la notevole diminuzione delle ore di scienze sperimentali che si riscontra in quasi tutti gli indirizzi previsti dai nuovi ordinamenti. Nei bienni degli istituti tecnici e professionali, si diminuiscono le ore delle scienze sperimentali e si dimezza il tempo per il laboratorio riducendolo con ciò a un ruolo marginale. Nei bienni dei licei classico e artistico, addirittura, mancano del tutto gli insegnamenti scientifico-sperimentali.

Ridurre le risorse è controproducente. Bisogna, invece, valorizzare quanto già fatto per migliorare l’insegnamento scientifico (Piano ISS - Insegnare Scienze Sperimentali, Progetto Lauree Scientifiche, ricerche nelle SSIS per la formazione iniziale degli insegnanti) tenendo conto delle le migliori esperienze didattiche maturate nella scuola.
Mantenere alta la motivazione dei docenti a riqualificare la propria professionalità è determinante per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento delle scienze sperimentali nel nostro Paese.

Occorre, pertanto, distribuire con maggiore equilibrio gli insegnamenti all’interno del tempo scuola complessivo, dando alle scienze sperimentali spazi e tempi di lavoro adeguati in tutti gli indirizzi.



(1)
European Commission, 2007. Science Education NOW: A renewed Pedagogy for the Future of Europe. Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 29 pp.
Eurydice, 2006. L’insegnamento delle scienze nelle scuole in Europa, politiche e ricerca. Eurydice, la rete di informazione sull’istruzione in Europa, Bruxelles, 93 pp.
OECD, 2006. PISA 2006, Science Competencies for Tomorrow’s World,Volume 1: Analysis. OECD Publications, Paris, 390 pp.
OECD, 2008. Encouraging Student Interest in Science and Technology Studies. OECD Publications, Paris, 132 pp.

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Documenti sul riordino della scuola secondaria
Comunicato ANISN sulla Riforma della Scuola secondaria di 2°grado


Considerazioni dell'ANISN sulla riforma della scuola secondaria superiore



Analisi e proposte ANISN per la riforma della scuola secondaria superiore


Nota su insegnamenti e classi di concorso negli istituti tecnici e professionali


L’insegnamento delle Scienze della Terra: un diritto di cittadinanza


Mozione UniTO


Alcune note su aspetti teorici della Biologia e loro rilevanza per la formazione culturale del cittadino


Documento AIF, Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento SIF - AIF, Società Italiana di Fisica - Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento della DD/SCI, Divisione Didattica Società Chimica Italiana




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Sostengono la nostra difesa 6837 persone:


Nome Cognome Professione Istituzione
2001 Gianfranco Tigano Docente
2002 Rita Casadei Insegnante ISIS " Ferraris" Caserta
2003 Martina Guidotti studente
2004 Luigi Elefante Insegnante ITI "F.Giordani" Caserta
2005 marco campini insegnante ITC Ferrara
2006 Sonia Stella impiegata
2007 Romano Guidotti pensionato
2008 Barbara Simili insegnante scuola secondaria primo grado
2009 Sildano Stella pensionato
2010 Michelina Vitagliano Insegnante
2011 Mario Dell\'Unto docente ITIS "F. GIORDANI" Caserta
2012 Claudio Fontanesi Docente Univ. , Prof. Associato Univ. di Modena
2013 Antonino Sinatra Docente Scuola secondaria
2014 Ruggero Lunghi Docente Liceo Classico "L. Ariosto" Ferrara (FE)
2015 Ester Baudo Docente di Chimica
2016 DONATELLA DURANTI docente superiore 2° grado
2017 MARIA GRAZIA DE NIZZA docente superiore 2° grado
2018 Luigi Caprioli Docente MIUR
2019 Stefano Biagioni Docente Universitario Sapienza Università di Roma
2020 milena Grossi ricercatore Sapienza-Università di Roma
2021 cristina tassinari insegnante scuola secondaria di secondo grado
2022 Eleonora Lallo studente
2023 Maria Fortini insegnante I.T.A.S. Bocchialini Parma
2024 Paola Zanibelli insegnante liceo classico "Manin" Cremona
2025 edda diglio insegnante in pensione universitaris
2026 francesco elefante imprenditore laurea in agraria
2027 Nazzaro Musto Docente
2028 Carlo Azimonti pensionato laurea in geologia
2029 Enrico Viglierchio Dirigente Laureato
2030 carla palchetti insegnante scuola secondaria primo grado
2031 Sandra Gavazzi Docente
2032 maria teresa avallone docente laurea sc. geologiche
2033 Alessandro Gnoli Dottorando di ricerca University of Illinois at Chicago
2034 Maria Luisa Modesto docente scuola secondaria di primo grado
2035 Chiara Lugli docente
2036 Chiara Gamberini insegnatne scuola secondaria I grado-BO
2037 vincenzo abate docente ITI G.FERRARIS CASERTA
2038 Stefano Bonato Docente Liceo Classico "L. Ariosto" FE
2039 ALDA SERRA DOCENTE ITAS SANTORRE DI SANTAROSA TORINO
2040 Angela Ventrella Docente Scuola Secondaria 1° grado - Bo
2041 Maria Foniciello docente superiori IPSAR Caserta
2042 Antonio Gandolfi insegnante Vicepresidente AIF
2043 Luigi Ortoli Docente I.T.I.S. -L.S. "F. Giordani" - Caserta
2044 Marco Falasca Docente ITIS Majorana di rugliasco
2045 Caterina D\'Ortona docente ITIS "E: MATTEI " VASTO(CH)
2046 Noris Sgorbissa insegnante scienze
2047 Marco Oliverio Ricercatore Università "La Sapienza", Roma
2048 Carlo Cantales Studente di Fisica Diploma Scientifico
2049 santo motta docente universitario Univ. degli Studi di Catania
2050 Emma Gabellini docente di Scienze Naturali Liceo Scientifico "G.Lemaitre" Rimini
2051 donatella minelli impiegata
2052 Paola Frigieri insegnante ipsia Don Magnani
2053 adriano adrigeri docente/ingegnere laurea
2054 Francesco iappelli insegnante scuola superiore
2055 Valeria Giove docente ITIS "F.Giordani " Caserta
2056 lorella zoboli insegnante tecnico pratico ITIS F.Corni Modena
2057 Marina Mazzotti studentessa Liceo Classico L. Ariosto FE
2058 Matteo Cennamo assistente tecnico ITIS "F. Giordani" Caserta
2059 Paolo Pugliese docente ITP Istruzione Sec Superiore
2060 Daniela Bouvet tecnico universitario Università di Torino - Dipartimento Biologia Vegetale
2061 Ilaria Midili insegnante Scuola media
2062 Nancy Montenegro studentessa Università di Padova Lettere e Filosofia
2063 Angelo Traina pensionato-ex docente di fisica
2064 Lorenzo Fieschi Insegnante
2065 Roberto Malesan docente di matematica e fisica Liceo Scientifico Bérard - Aosta
2066 Camilla Righi docente di chimica ITC Barozzi -Modena
2067 giusta meloni operaia
2068 Rosa Castaldi insegnante Ist. Sup. "Majorana" Pozzuoli
2069 ANNA DI PALMA docente scuola primaria
2070 ALESSANDRA MARUCCI insegnante secondaria secondo grado
2071 alessia cicconi docente scuola secondaria superiore ISIS Malignani Cervignano del Friuli
2072 Giovanna Vedovelli docente ITIS FERMO CORNI (MO)
2073 valentina nobile docente
2074 Marco Raccagni Docente IPSSAR CERVIA
2075 Vincenzo delli Veneri funzionario università Università del Sannio
2076 Monica Malpeli biologa laurea e specialità
2077 Rosa Lo Sasso docente liceo scientifico
2078 Andrea Antinori insegnante liceo galilei macerata
2079 Giampiero Meneghin Insegnante
2080 alessandra arnaldi insegnante scienze matematiche scuola secondaria primo grado
2081 Giovanna Santini docente ISITP "Leopoldo II di Lorena" Grosseto
2082 Chiara Cotoneschi Insegnamte
2083 fabiola Colitti commerciante superiore
2084 Giuseppe Cepparulo docente MIUR
2085 Gaetana Di Stefano docente Scuola sec. 1° grado "G.Russo" Palermo
2086 Cristina Mancini Docente Scienze Liceo Scientifico
2087 Marta Lapadula docente ITIS Feltrinelli
2088 massimo bertacchini docente laboratorio chimica itis a. volta sassuolo
2089 Daniela Gigante Insegnante scuola pubblica
2090 Cecilia Angelelli docente scuola sup II grado
2091 Patrizia Crismani insegnante di Scienze ITIS Kennedy di Pordenone
2092 Silvia Nitti docente IIS Maserati di Voghera
2093 Renata Collatina insegnante
2094 Francesca Di Napoli InsegnanteSMS
2095 Mariacarmela d\'Agostino docente IPSAA Serpieri di Avezzano
2096 Cesare Domizi Studente
2097 Carlo Pipitone ricercatore C.N.R.
2098 Giuseppe Buscemi liberp professionista
2099 francesco saverio pesci docente di ruolo liceo scientifico statale"T.C.Onesti" fermo
2100 Anna Notaro docente IPSIA

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