ANISN - scienze a scuola
Associazione Nazionale Insegnanti
di Scienze Naturali
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In difesa dell’educazione scientifica
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Il riordino della scuola secondaria superiore in via di approvazione mette in pericolo, a causa di drastici tagli, il futuro dell’educazione scientifica nel nostro Paese e dello sviluppo ad essa collegato.

I sottoscritti, come rappresentanti di docenti, genitori e cittadini interessati all’efficacia della scuola e al futuro degli studenti,


chiedono al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
di garantire che il riordino della scuola italiana
riconosca all’educazione scientifica un ruolo di primo piano e lo spazio adeguato.


  1. A tutti i giovani deve essere garantita la formazione scientifica di base perché possano:
    • sviluppare le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per interpretare i fenomeni naturali
    • fruire in modo corretto e consapevole delle moderne conquiste della scienza e della tecnologia.

  2. È necessario che il curricolo per far “fare scienze” sia impostato secondo un approccio investigativo- sperimentale, fin dai primi anni di scuola. Ricerca internazionale, Unione Europea e OCSE convergono su questa indicazione (1).
    Questo approccio richiede il tempo per svolgere le attività caratteristiche del procedere scientifico nell’acquisizione della conoscenza, cruciali per lo sviluppo di competenze di alto livello. Sono queste che fanno della cultura scientifica un valore irrinunciabile per la formazione del cittadino.

  3. Le esigenze sopra descritte contrastano con la notevole diminuzione delle ore di scienze sperimentali che si riscontra in quasi tutti gli indirizzi previsti dai nuovi ordinamenti. Nei bienni degli istituti tecnici e professionali, si diminuiscono le ore delle scienze sperimentali e si dimezza il tempo per il laboratorio riducendolo con ciò a un ruolo marginale. Nei bienni dei licei classico e artistico, addirittura, mancano del tutto gli insegnamenti scientifico-sperimentali.

Ridurre le risorse è controproducente. Bisogna, invece, valorizzare quanto già fatto per migliorare l’insegnamento scientifico (Piano ISS - Insegnare Scienze Sperimentali, Progetto Lauree Scientifiche, ricerche nelle SSIS per la formazione iniziale degli insegnanti) tenendo conto delle le migliori esperienze didattiche maturate nella scuola.
Mantenere alta la motivazione dei docenti a riqualificare la propria professionalità è determinante per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento delle scienze sperimentali nel nostro Paese.

Occorre, pertanto, distribuire con maggiore equilibrio gli insegnamenti all’interno del tempo scuola complessivo, dando alle scienze sperimentali spazi e tempi di lavoro adeguati in tutti gli indirizzi.



(1)
European Commission, 2007. Science Education NOW: A renewed Pedagogy for the Future of Europe. Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 29 pp.
Eurydice, 2006. L’insegnamento delle scienze nelle scuole in Europa, politiche e ricerca. Eurydice, la rete di informazione sull’istruzione in Europa, Bruxelles, 93 pp.
OECD, 2006. PISA 2006, Science Competencies for Tomorrow’s World,Volume 1: Analysis. OECD Publications, Paris, 390 pp.
OECD, 2008. Encouraging Student Interest in Science and Technology Studies. OECD Publications, Paris, 132 pp.

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Documenti sul riordino della scuola secondaria
Comunicato ANISN sulla Riforma della Scuola secondaria di 2°grado


Considerazioni dell'ANISN sulla riforma della scuola secondaria superiore



Analisi e proposte ANISN per la riforma della scuola secondaria superiore


Nota su insegnamenti e classi di concorso negli istituti tecnici e professionali


L’insegnamento delle Scienze della Terra: un diritto di cittadinanza


Mozione UniTO


Alcune note su aspetti teorici della Biologia e loro rilevanza per la formazione culturale del cittadino


Documento AIF, Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento SIF - AIF, Società Italiana di Fisica - Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento della DD/SCI, Divisione Didattica Società Chimica Italiana




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Nome Cognome Professione Istituzione
5701 Angela Giglio Cobuzio Insegnante
5702 Stefano Piazza docente di chimica e biochimica itas boscardin vicenza liceo biologico brocca
5703 Alessandra Del Roso insegnante Istituto Tecnico Commerciale "F. Carrara" Lucca
5704 MARIA ANTONIA SEDDA DOCENTE LICEO SCIENTIFICO "MARIANO IV D'ARBOREA" ORISTANO
5705 silvia caporaloni docente
5706 Chiara Corazza bibliotecaria Comune di Bologna
5707 Sara Luscieti biotecnologo Università degli Studi di Brescia
5708 Simona Serena Bocchetta Dottoranda Universita' Roma Tre
5709 Stefania Caso docente secondaria
5710 Florido Paganelli Informatico
5711 Elisabetta Bonfatti docente scienze naturali Liceo fermi Bologna
5712 Roberta Antonelli impiegata
5713 Annalisa Bonazzi libero professionista
5714 Giacomo Liporesi studente
5715 Alice Nesti Studentessa Liceo Scientifico "E.Fermi" Bologna
5716 Rina Godoli pensionata inpdap
5717 Valeria Ferriani insegnante tecnico pratico Liceo Fermi Bologna
5718 Ornella Amore docente università
5719 Marco Mancini ricercatore CNR, Istituto di Geologia Ambientale e Geoingegneria
5720 Enrichetta Maria Fiore Ricercatore Università di Bari
5721 dino torri ricercatore cnr
5722 Stefano Gori insegnante
5723 Susanna Norbedo insegnante
5724 Rina Anna Delvecchio insegnante di Matematica e Fisica I. M. Dottula Bari
5725 Paolo Bazzicalupo Biologo Dirigente di ricerca CNR
5726 Marco L. Bianchini ricercatore CNR
5727 Irene Aragno docente IPSAR Giolitti Barge
5728 EUGENIA ACCUSANI docente matematica e scienze "IC Carutti" Cumiana
5729 Francesca Ugolini assistente di ricerca CNR-IBIMET
5730 ARNALDO PIERSIMONI dipendente Consiglio Nazionale delle Ricerche diploma
5731 Valter bezzi insegnante di fisica s.s.s I.T.G. ITG Belluzzi Rimini
5732 Bruno Testa ricercatore CNR
5733 Roberto D\'Alessandro insegnante laurea in FISICA
5734 Maurizio Torrente professore associato Università del Sannio
5735 Anna Di Ottavio Docente scienze naturali Liceo classico Teramo
5736 Lucrezia La Paglia docente Istituto Statale d'Istruzione secondaria di 2° grado "De Sanctis" - Catania
5737 mariarosa piccini insegnante scuola media
5738 Leonardo Rabaglia Dirigente d'Azienda Laurea chimica farmaceutica
5739 Donato Miccoli Docente ITC G. Cesare Bari
5740 Cristiana Callieri ricercatrice CNR-ISE
5741 Adriana La Volpe Primo Ricercatore Consiglio Nazionale delle Ricerche
5742 Roberto Bertoni ricercatore CNR Istituto per lo Studio degli Ecosistemi
5743 Annamaria Felisa docente classe A060 ITIS BELLUZZI Bologna
5744 Carlo Burichetti Insegnante Min. P.I.
5745 monica cavina infermiera maturita
5746 ALESSANDRA FARAGUTI impiegata professionale
5747 Aldo Tuveri docente di scienze IIS "Duca degli Abruzzi" Elmas CA
5748 Grazia Maurici insegnante liceo scientifico "Leonardo da Vinci" - Bisceglie
5749 Giuseppe Evangelista insegnante Istituto d'istruzione superiore Leonardo da Vinci di Cassanno delle Murge (Ba)
5750 SILVANO BARALDI INSEGNANTE I.I.S.S. "G.GREGGIATI" OSTIGLIA (MN)
5751 Raniero Colonnelli docente A060 Scuola Secondaria di Secondo Grado
5752 nunzia amato insegnante Liceo Tacito Roma
5753 Corinna Guasco docente secondaria I.I.S Prever Pinerolo
5754 Federico Balestreri madico
5755 MAURIZIA LIMONGELLI docente scuola pubblica
5756 Isabella Ricci Docente
5757 Luisa Caldiroli Docente ISIS "A. Ponti" Gallarate
5758 Enrico Tesei impiegato terziario
5759 Arianna Trevisiol Dottoranda Università di Siena
5760 carofiglio raffaele insegnante secondaria
5761 Armida Frisanco insegnante I.C.trento 5
5762 Gaetano Calì ricercatore CNR
5763 luigi aceto impiegato
5764 Maria Calzolari docente Istituto Pacinotti
5765 Oreste Giuseppe Terranova ricercatore Consiglio Nazionale delle Ricerche
5766 patrizia cappadonna insegnante scuola secondaria statale
5767 Francesca Camilli Ricercatrice Consiglio Nazionale delle Ricerche
5768 Paolo Maurizio Colombo docente fisica istituto Sarrocchi Siena
5769 Anna morandi Tecnico Università di Pavia
5770 Teodoro Cardi Ricercatore CNR-IGV, Istituto di Genetica Vegetale, Portici (NA)
5771 Stefano Ventura Ricercatore CNR Consiglio Nazionale delle Ricerche
5772 stefania crispi ricercatore cnr
5773 Elisabetta Costa docente istituto Bandini Siena
5774 Marina Tucci ricercatore CNR - Istituto di Genetica vegetale
5775 Giancarlo Cavazzini ricercatore cnr
5776 lucia farolfi insegnante ITG Belluzzi Rimini
5777 grazia razzino impiegato ente locale
5778 Franca Bonaglioa insegnante scienze liceo IIS "B. Pascal" Manerbio (Bs)
5779 Luigi Sambuelli Docente Universitario Politecnico di Torino
5780 Leonardo Langone Ricercatore scientifico CNR
5781 Gianni Colotti ricercatore CNR
5782 Claudio Bonifazio operaio
5783 Francesca Di Rosa ricercatrice CNR
5784 Franco Rolfo docente universitario Universita' di Torino - Scienze MM.FF.NN
5785 Giuseppe Perugino ricercatore IBP - CNR
5786 Fabrizio Ungaro Ricercatore CNR
5787 Marco Balestrieri Ricercatore Consiglio Nazionale delle Ricerche
5788 Gloria Sassi analista programmatrice ditta privata
5789 Roberto Coscarelli ricercatore CNR
5790 Franca Cianferra pensionata/insegnante
5791 Gianluigi Pelizzari Docente Chimica ITCG Fantoni - Clusone (BG)
5792 Pier Giorgio Nicoletti Ricercatore scientifico Consiglio Nazionale delle Ricerche
5793 Salvatore Cifarelli dipendente CNR
5794 ELSA ZULLO DOCENTE LICEO CLASSICO GARIBALDI NAPOLI
5795 Roberto Di Cicco docente liceo scientifico Fermi, Bologna
5796 marialivia melchionda ingegnere
5797 bernardo cesare Professore Associato Università di Padova
5798 Alessandra Fino Ricercatore Consiglio Nazionale delle Ricerche
5799 Serena Fagnocchi ricercatrice in fisica SISSA
5800 Anna Digilio ricercatrice CNR

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