ANISN - scienze a scuola
Associazione Nazionale Insegnanti
di Scienze Naturali
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In difesa dell’educazione scientifica
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Il riordino della scuola secondaria superiore in via di approvazione mette in pericolo, a causa di drastici tagli, il futuro dell’educazione scientifica nel nostro Paese e dello sviluppo ad essa collegato.

I sottoscritti, come rappresentanti di docenti, genitori e cittadini interessati all’efficacia della scuola e al futuro degli studenti,


chiedono al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
di garantire che il riordino della scuola italiana
riconosca all’educazione scientifica un ruolo di primo piano e lo spazio adeguato.


  1. A tutti i giovani deve essere garantita la formazione scientifica di base perché possano:
    • sviluppare le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per interpretare i fenomeni naturali
    • fruire in modo corretto e consapevole delle moderne conquiste della scienza e della tecnologia.

  2. È necessario che il curricolo per far “fare scienze” sia impostato secondo un approccio investigativo- sperimentale, fin dai primi anni di scuola. Ricerca internazionale, Unione Europea e OCSE convergono su questa indicazione (1).
    Questo approccio richiede il tempo per svolgere le attività caratteristiche del procedere scientifico nell’acquisizione della conoscenza, cruciali per lo sviluppo di competenze di alto livello. Sono queste che fanno della cultura scientifica un valore irrinunciabile per la formazione del cittadino.

  3. Le esigenze sopra descritte contrastano con la notevole diminuzione delle ore di scienze sperimentali che si riscontra in quasi tutti gli indirizzi previsti dai nuovi ordinamenti. Nei bienni degli istituti tecnici e professionali, si diminuiscono le ore delle scienze sperimentali e si dimezza il tempo per il laboratorio riducendolo con ciò a un ruolo marginale. Nei bienni dei licei classico e artistico, addirittura, mancano del tutto gli insegnamenti scientifico-sperimentali.

Ridurre le risorse è controproducente. Bisogna, invece, valorizzare quanto già fatto per migliorare l’insegnamento scientifico (Piano ISS - Insegnare Scienze Sperimentali, Progetto Lauree Scientifiche, ricerche nelle SSIS per la formazione iniziale degli insegnanti) tenendo conto delle le migliori esperienze didattiche maturate nella scuola.
Mantenere alta la motivazione dei docenti a riqualificare la propria professionalità è determinante per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento delle scienze sperimentali nel nostro Paese.

Occorre, pertanto, distribuire con maggiore equilibrio gli insegnamenti all’interno del tempo scuola complessivo, dando alle scienze sperimentali spazi e tempi di lavoro adeguati in tutti gli indirizzi.



(1)
European Commission, 2007. Science Education NOW: A renewed Pedagogy for the Future of Europe. Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 29 pp.
Eurydice, 2006. L’insegnamento delle scienze nelle scuole in Europa, politiche e ricerca. Eurydice, la rete di informazione sull’istruzione in Europa, Bruxelles, 93 pp.
OECD, 2006. PISA 2006, Science Competencies for Tomorrow’s World,Volume 1: Analysis. OECD Publications, Paris, 390 pp.
OECD, 2008. Encouraging Student Interest in Science and Technology Studies. OECD Publications, Paris, 132 pp.

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Documenti sul riordino della scuola secondaria
Comunicato ANISN sulla Riforma della Scuola secondaria di 2°grado


Considerazioni dell'ANISN sulla riforma della scuola secondaria superiore



Analisi e proposte ANISN per la riforma della scuola secondaria superiore


Nota su insegnamenti e classi di concorso negli istituti tecnici e professionali


L’insegnamento delle Scienze della Terra: un diritto di cittadinanza


Mozione UniTO


Alcune note su aspetti teorici della Biologia e loro rilevanza per la formazione culturale del cittadino


Documento AIF, Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento SIF - AIF, Società Italiana di Fisica - Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento della DD/SCI, Divisione Didattica Società Chimica Italiana




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Nome Cognome Professione Istituzione
3001 Maurizio Caselli Docente Universitario Università di Bari
3002 LORETTA CATTINI insegnante liceoclassico-scientifico Ariosto- Spallanzani RE
3003 Luciano Galantini ricercatore sapienza università di roma
3004 vincenzo calò docente universitario università
3005 Roberto Silva tecnico di laboratorio Università di Parma
3006 vincenza Gitto Docente
3007 Maria Giuseppina Privitera Docente
3008 maria luigia barletta insegnante laurea
3009 Monia Demelas Insegnante Liceo Scientifico Pozzomaggiore
3010 Paolo Biscarini Professore ordinario pensionato Università di Bologna
3011 MARIO REPETTO PENSIONATO
3012 carla minella insegnante scuola media
3013 Maria Cristina Laurenti docente
3014 Mario Greco Prof. Ordinario Univ. Roma Tre
3015 Francesca Cannizzaro docente Liceo scientifico di Orvieto
3016 Sigismunda Priolo Insegnante di Scienze Liceo Scientifico "E. Majorana" Nicosia
3017 Silvia Micelli Docente Università degli Studi- Bari
3018 antonio Strangis Docente Liceo scientifico Orvieto
3019 chiara tricomi insegnante
3020 Margherita Ciervo ricercatore (precario) Università di Bari
3021 VINCENZO POMARICO DOCENTE DI MATEMATICA E FISICA LICEO SCIENTIFICO NUZZI - ANDRIA
3022 Giorgio A. Costa Professore Ordinario DCCI - Università di Genova
3023 andrea biagini medico universitaria
3024 sara dal zuffo studentessa
3025 tiziana lodi Docente universitario di genetica università di Parma
3026 Elisa Debernardi insegnante
3027 marianna pavesi insegnante IIs d'Arco - d'Este
3028 Vito Tanzi docente ITIS "Zuccante" Mestre
3029 alessandra balestri docente scuola secondaria
3030 gabriella breschi insegnante liceo
3031 Anna Maria Vanzi docente secondaria
3032 ubaldo iulli pensionato
3033 santa maria borrello docente di matematica e fisica liceo scientifico a.volta reggio calabria
3034 Giovanni Gullà Dirigente di ricerca CNR
3035 Lucio Bonato Ricercatore Universitario Università di Padova, Dipartimento di Biologia
3036 domenica cardascia insegnante liceo
3037 antonina D\'ANDREA docente
3038 LUIGIA de STASIO insegnante di Scienze ISISS "Rispoli-Tondi" San Severo (FG)
3039 Adele Riccetti docente Liceo Scientifico"E.Majorana"Orvieto
3040 ISABELLA D\'ANGELO insegnante
3041 Chiara Idotta studentessa
3042 Roberto Bartolini artigiano Geometra
3043 Marzia Ristori Docente ITC "Carrara" (LU)
3044 Gioela Pluchino studentessa
3045 Maria Vincenza Nicosia docente secondaria superiore
3046 vera bortoli docente di scienze, secondaria ITCG Ceccato, Thiene (VI)
3047 Manuela Felicetti insegnante
3048 Erica Ciceri Informatica (con Laurea in Fisica)
3049 Mirella Boscolo insegnante SMS Pascoli Galilei Chioggia VE
3050 Nicoletta Pugliese Farmacista
3051 Rosanna Busiello Insegnante
3052 Carlo Cavenaghi insegnante scuola secondaria
3053 bianca grossi docente ITC S.Bandini
3054 Francesco Lauricella Ninotta Docente I.T.C Schiaparelli-Gramsci Milano
3055 Sabrina Trimigno docente secondaria istituto d'arte Bellisario (Pescara)
3056 Andrea Spano Insegnante
3057 Antonio Lo Baido Docente
3058 Livia Cucinella Docente
3059 Roberta Alfieri Professore Universitario Università di Parma
3060 Nicola Fusco Insegnante di Matematica e Fisica
3061 Lucia Manni Ricercatrice universitaria Università di Padova
3062 Rosa Albrizio docente di matematica e fisica Liceo Scientifico "L. da Vinci" Bisceglie(BAT)
3063 BASILIO Dario Docente precario
3064 Annalisa Francesca Moneta insegnante laurea in fisica
3065 MARIA ANTONIETTA MELANDRI IMPIEGATA
3066 Paola Irato ricercatrice universitaria
3067 Alessandra Nuvolone insegnante
3068 Gabriele Vannucci Insegnante Scuola secondaria
3069 Salvatore Ingria Docente ITC "E. Pantano" - Riposto (CT)
3070 Giuseppe Angioletti Docente
3071 alice scelsi docente scuola pubblica
3072 michele doro ricercatore università di padova
3073 gino rivabella insegnante scuola media superiore
3074 Giuseppe Di Pinto Dottorando Università degli Studi di Bari
3075 Alessandra Lanotte Ricercatrice in fisica
3076 Giuseppe Zanotti Docente Universitario Universita di Padova
3077 tiziana de luca insegnante matematica e scienze
3078 Filippo Giovanni Musmeci insegnante di scienze
3079 reanata trevisan Prof assocaito Biologa università di Padova
3080 luisa guidoni insegnante liceo sc.co Juvarra Venaria R.(TO)
3081 Edoardo Fonda Docente secondaria Liceo Galilei - Caravaggio(BG)
3082 Adriana Vanacore insegnante/naturalista
3083 Ornella Giordano docente di chimica
3084 Marta Arosio regista teatrale
3085 Francesco Argenton Docente Universita' degli Studi di Padova
3086 Lucia Santi docente IIS D'ARCO-D'ESTE (MN)
3087 cristina geroni pensionata universitaria
3088 Salvatore Catanese Docente IPSIA Villa San Giovanni (R.C.)
3089 Giuseppe Sgarlata Docente IPSIA Villa San Giovanni (R.C.)
3090 Rachele Liotta Docente IPSIA Villa San Giovanni (R.C.)
3091 Rosamaria Cacopardo Docente IPSIA Villa San Giovanni (R.C.)
3092 Maria Luisa Agrippa docente di scienze naturali
3093 Duccio Tognini Insegnante di matematica e scienze
3094 Giovanna Palaro insegnante precario
3095 ROBERTO CACACE DOCENTE -ITP I.T,I.S.LAURIA(PZ)
3096 Rita Biagini insegnante IIS Artusi Chianciani (Si)
3097 Walter Rosin Insegnante Tecnico Pratico ITIS "Q.Sella" Biella
3098 Renzo Deana Docente universitario Laurea
3099 Achille Giacometti Docente Universitario Università Ca' Foscari Venezia
3100 Amelia Carmignani Insegnante IC Borgo a Mozzano Lucca

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