ANISN - scienze a scuola
Associazione Nazionale Insegnanti
di Scienze Naturali
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In difesa dell’educazione scientifica
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Il riordino della scuola secondaria superiore in via di approvazione mette in pericolo, a causa di drastici tagli, il futuro dell’educazione scientifica nel nostro Paese e dello sviluppo ad essa collegato.

I sottoscritti, come rappresentanti di docenti, genitori e cittadini interessati all’efficacia della scuola e al futuro degli studenti,


chiedono al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
di garantire che il riordino della scuola italiana
riconosca all’educazione scientifica un ruolo di primo piano e lo spazio adeguato.


  1. A tutti i giovani deve essere garantita la formazione scientifica di base perché possano:
    • sviluppare le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per interpretare i fenomeni naturali
    • fruire in modo corretto e consapevole delle moderne conquiste della scienza e della tecnologia.

  2. È necessario che il curricolo per far “fare scienze” sia impostato secondo un approccio investigativo- sperimentale, fin dai primi anni di scuola. Ricerca internazionale, Unione Europea e OCSE convergono su questa indicazione (1).
    Questo approccio richiede il tempo per svolgere le attività caratteristiche del procedere scientifico nell’acquisizione della conoscenza, cruciali per lo sviluppo di competenze di alto livello. Sono queste che fanno della cultura scientifica un valore irrinunciabile per la formazione del cittadino.

  3. Le esigenze sopra descritte contrastano con la notevole diminuzione delle ore di scienze sperimentali che si riscontra in quasi tutti gli indirizzi previsti dai nuovi ordinamenti. Nei bienni degli istituti tecnici e professionali, si diminuiscono le ore delle scienze sperimentali e si dimezza il tempo per il laboratorio riducendolo con ciò a un ruolo marginale. Nei bienni dei licei classico e artistico, addirittura, mancano del tutto gli insegnamenti scientifico-sperimentali.

Ridurre le risorse è controproducente. Bisogna, invece, valorizzare quanto già fatto per migliorare l’insegnamento scientifico (Piano ISS - Insegnare Scienze Sperimentali, Progetto Lauree Scientifiche, ricerche nelle SSIS per la formazione iniziale degli insegnanti) tenendo conto delle le migliori esperienze didattiche maturate nella scuola.
Mantenere alta la motivazione dei docenti a riqualificare la propria professionalità è determinante per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento delle scienze sperimentali nel nostro Paese.

Occorre, pertanto, distribuire con maggiore equilibrio gli insegnamenti all’interno del tempo scuola complessivo, dando alle scienze sperimentali spazi e tempi di lavoro adeguati in tutti gli indirizzi.



(1)
European Commission, 2007. Science Education NOW: A renewed Pedagogy for the Future of Europe. Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 29 pp.
Eurydice, 2006. L’insegnamento delle scienze nelle scuole in Europa, politiche e ricerca. Eurydice, la rete di informazione sull’istruzione in Europa, Bruxelles, 93 pp.
OECD, 2006. PISA 2006, Science Competencies for Tomorrow’s World,Volume 1: Analysis. OECD Publications, Paris, 390 pp.
OECD, 2008. Encouraging Student Interest in Science and Technology Studies. OECD Publications, Paris, 132 pp.

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Documenti sul riordino della scuola secondaria
Comunicato ANISN sulla Riforma della Scuola secondaria di 2°grado


Considerazioni dell'ANISN sulla riforma della scuola secondaria superiore



Analisi e proposte ANISN per la riforma della scuola secondaria superiore


Nota su insegnamenti e classi di concorso negli istituti tecnici e professionali


L’insegnamento delle Scienze della Terra: un diritto di cittadinanza


Mozione UniTO


Alcune note su aspetti teorici della Biologia e loro rilevanza per la formazione culturale del cittadino


Documento AIF, Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento SIF - AIF, Società Italiana di Fisica - Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento della DD/SCI, Divisione Didattica Società Chimica Italiana




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Nome Cognome Professione Istituzione
4501 elvira cofone studentessa itis ciampini
4502 Gabriele Bottai Ingegnere Libero Professionista
4503 cinzia di gregorio ingegnere
4504 Michela Fracchetta studentessa TIS Ciampini - Biologico Brocca Novi Ligure AL
4505 Sabrina Tartaglia studentessa ITIS Ciampini - Biologico Brocca Novi Ligure AL
4506 Antonietta Lombardi insegnante Scuola primaria
4507 Rita Marinone avvocato
4508 Manuel Buganè Studente ITIS Ciampini - Biologico Brocca Novi Ligure AL
4509 giovanna viale docente Biologia e Genetica Università degli Studi di Milano
4510 Milena Lupori insegnante DD 2 Circolo Novi Ligure
4511 Loredana Locci insegnante ISS "G. MAZZINI" Napoli
4512 Maurizio De Stefano funzinario bancario
4513 Letizia Ubiglia Ricercatore Eurand spa
4514 Paola Sonsino Coll.re Amm.vo Esperto Laurea in Scienza Nat.
4515 Paola Fossa Docente Università di genova
4516 Sergio Gamberini impiegato ENEA
4517 Mirella FASCIOLO insegnante scuola secondaria II ITIS CIAMPINI BIOLOGICO BROCCA NOVI LIGURE
4518 Paola COLOMBO insegnante scuola secondaria II ITIS CIAMPINI BIOLOGICO BROCCA NOVI LIGURE
4519 Luisella MACCIO\' insegnante scuola secondaria II ITIS CIAMPINI BIOLOGICO BROCCA NOVI LIGURE
4520 paola catapano giornalista scientifico CERN Ginevra
4521 Orsolina della Queva impiegata Osservatorio Appennino Meridionale
4522 Raffaella FIORELLA insegnante scuola secondaria II ITIS CIAMPINI BIOLOGICO BROCCA NOVI LIGURE
4523 Antonella Del Rosso Giornalista scientifico CERN (Ginevra, Svizzera)
4524 Adelina Barbi insegnante in pensione
4525 Leonardo Marchegiani Insegnante Liceo
4526 Antonella Pezzotti dottoranda di ricerca Università degli Studi di Milano-Bicocca
4527 Eleonora Monge responsabile area didattica Museo e Planetario di Torino Infini.to
4528 Donata Catalano Riceratore Chimica Fisica Università di Pisa
4529 Simonetta Corsolini ricercatore universitario
4530 sonia tortora studente Università di Salerno
4531 valentina caratto dottorada
4532 Simona Romaniello comunicatore scientifico infini.to - Museo della Spazio e Panetario digitale
4533 Luigi Martina Prof. Associato Universita' del Salento
4534 Francesca Governa prof. universitario politecnico di torino
4535 matilde ducci impiegata
4536 Sara Roberti insegnante scuola primaria
4537 Cinzia Scotto impiegata Comune di Ge
4538 Ivana Lidia Bonaccorsi Ricercatore Universitario Università di Messina
4539 FABIO DISTEFANO COLLABORATORE AMMINISTRATIVO CNR
4540 Federica Peyrone insegnante precario scuola media
4541 DANIELA POLLIO COLLABORATORE AMMINISTRATIVO CNR
4542 Adriana Smorto docente Lic. Socio Pedagogico "S Rosa" Viterbo
4543 Sandra Pastore insegnante LIceo Cavour Roma
4544 Roberto Colombo Ordinario di Citologia & Istologia Università degli Studi di Milano
4545 Daniela Galimberti biologa ricercatrice Università di Milano
4546 Federica Giordano Studentessa Liceo Classico "Mario Cutelli"
4547 Elio Scarpini professore associato di Neurologia Università di Milano
4548 Davide Mazzotti ricercatore INOA - CNR
4549 Laura Perini Professore Straordinario Dip. Fisica Università degli Studi di Milano
4550 Anna Spada docente universitario
4551 Flavia Groppi Professore Universitario UNIMI
4552 francesca forti tecnica università di Milano
4553 Silvana Bernasconi ricercatore laurea
4554 Manuela Giogoli Coordinatore infermieristico
4555 Paola Negri Cesi Professore associato di Fisiologia Università degli Studi di Milano
4556 Carlo Doglioni presidente Società Geologica Italiana Università Sapienza Roma
4557 antonio mancuso fisico Uni Mi
4558 Marco Cattaneo Docente universitario, Medico Università degli Studi di Milano
4559 Maria Carlotta Malatesta docente universitario università degli studi di Milano
4560 Sergio Maria Gaini medico Iniv. Studi di Milano
4561 sabrina di lernia docente giovanni XXIII
4562 Nicola Tomasi Docente
4563 Elisabetta Gianazza professore associato
4564 MARIO DI PASQUANTONIO Chimico Industriale
4565 Stefano P. Trasatti ricercatore Università degli Studi di Milano
4566 Giorgio Fumagalli Medico Università degli Studi di Milano
4567 Alessandro Fenu Docente ISIS "M. Polo - C.Cattaneo" - Cecina
4568 Sebastiano Treffiletti impiegato
4569 Marco Treffiletti studente
4570 Antonio Siccardi Professore Ordinario Università Statale di Milano
4571 Adriano Decarli Professore Universitario Laurea
4572 gianfranco paolillo docente ipsia siderno
4573 Davide Proserpio prof. associato Università degli Studi di Milano
4574 Nicoletta Funaro docente I.A.C. Vivaldi Marino (Rm)
4575 Chiara Ferriani studentessa Università degli Studi di Padova
4576 Silvio Arcolesse docente laurea
4577 Eraldo Valia Insegnante supplente matematica Scuole Medie Inferiori
4578 maura arosio medico, docente universitario università degli studi di milano
4579 Colò Gianluca Docente universitario Università degli Studi di Milano
4580 Augusto Sotgiu Insegnante I.T.I.S. "BARLETTI" Acqui Terme (AL)
4581 Filippo Martinelli Boneschi Neurologo San Raffaele Milano
4582 Sabina Bigi ricercatore Università La Sapienza
4583 luisa prodi docente di matematica e fisica liceo scientifico Ulisse Dini Pisa
4584 Marta Pioggia insegnante
4585 Alessandro Ferretti Ricercatore Università di Torino
4586 Marco Salvi Web Developer
4587 Pier Maria Battezzati Professore Associato in Medicina Interna Università degli Studi - Milano
4588 Raffaele Sardella Ricercatore sapienza - Università di Roma
4589 Giovanni Grazioso ricercatore Università di Milano
4590 Stefania Trovato Insegnante
4591 Mauro Torelli docente universitario Università degli Studi di Milano
4592 emanuela erba ricercatore universitario laurea in farmacia
4593 emanuela rossi biologa università degli studi di milano
4594 tullio ricci ricercatore
4595 Stefania Zorzi Biologa
4596 Enrica Bosisio docente universitario Università degli studi di Milano
4597 Manuela Pioggia giornalista
4598 Nicoletta Basilico Ricercatore Università di Milano
4599 Roberta Pennati docente universitario Università di Milano
4600 Giovanni Pelosini Docente ISIS Polo-Cattaneo - Cecina

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