ANISN - scienze a scuola
Associazione Nazionale Insegnanti
di Scienze Naturali
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In difesa dell’educazione scientifica
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Il riordino della scuola secondaria superiore in via di approvazione mette in pericolo, a causa di drastici tagli, il futuro dell’educazione scientifica nel nostro Paese e dello sviluppo ad essa collegato.

I sottoscritti, come rappresentanti di docenti, genitori e cittadini interessati all’efficacia della scuola e al futuro degli studenti,


chiedono al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
di garantire che il riordino della scuola italiana
riconosca all’educazione scientifica un ruolo di primo piano e lo spazio adeguato.


  1. A tutti i giovani deve essere garantita la formazione scientifica di base perché possano:
    • sviluppare le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per interpretare i fenomeni naturali
    • fruire in modo corretto e consapevole delle moderne conquiste della scienza e della tecnologia.

  2. È necessario che il curricolo per far “fare scienze” sia impostato secondo un approccio investigativo- sperimentale, fin dai primi anni di scuola. Ricerca internazionale, Unione Europea e OCSE convergono su questa indicazione (1).
    Questo approccio richiede il tempo per svolgere le attività caratteristiche del procedere scientifico nell’acquisizione della conoscenza, cruciali per lo sviluppo di competenze di alto livello. Sono queste che fanno della cultura scientifica un valore irrinunciabile per la formazione del cittadino.

  3. Le esigenze sopra descritte contrastano con la notevole diminuzione delle ore di scienze sperimentali che si riscontra in quasi tutti gli indirizzi previsti dai nuovi ordinamenti. Nei bienni degli istituti tecnici e professionali, si diminuiscono le ore delle scienze sperimentali e si dimezza il tempo per il laboratorio riducendolo con ciò a un ruolo marginale. Nei bienni dei licei classico e artistico, addirittura, mancano del tutto gli insegnamenti scientifico-sperimentali.

Ridurre le risorse è controproducente. Bisogna, invece, valorizzare quanto già fatto per migliorare l’insegnamento scientifico (Piano ISS - Insegnare Scienze Sperimentali, Progetto Lauree Scientifiche, ricerche nelle SSIS per la formazione iniziale degli insegnanti) tenendo conto delle le migliori esperienze didattiche maturate nella scuola.
Mantenere alta la motivazione dei docenti a riqualificare la propria professionalità è determinante per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento delle scienze sperimentali nel nostro Paese.

Occorre, pertanto, distribuire con maggiore equilibrio gli insegnamenti all’interno del tempo scuola complessivo, dando alle scienze sperimentali spazi e tempi di lavoro adeguati in tutti gli indirizzi.



(1)
European Commission, 2007. Science Education NOW: A renewed Pedagogy for the Future of Europe. Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 29 pp.
Eurydice, 2006. L’insegnamento delle scienze nelle scuole in Europa, politiche e ricerca. Eurydice, la rete di informazione sull’istruzione in Europa, Bruxelles, 93 pp.
OECD, 2006. PISA 2006, Science Competencies for Tomorrow’s World,Volume 1: Analysis. OECD Publications, Paris, 390 pp.
OECD, 2008. Encouraging Student Interest in Science and Technology Studies. OECD Publications, Paris, 132 pp.

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Documenti sul riordino della scuola secondaria
Comunicato ANISN sulla Riforma della Scuola secondaria di 2°grado


Considerazioni dell'ANISN sulla riforma della scuola secondaria superiore



Analisi e proposte ANISN per la riforma della scuola secondaria superiore


Nota su insegnamenti e classi di concorso negli istituti tecnici e professionali


L’insegnamento delle Scienze della Terra: un diritto di cittadinanza


Mozione UniTO


Alcune note su aspetti teorici della Biologia e loro rilevanza per la formazione culturale del cittadino


Documento AIF, Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento SIF - AIF, Società Italiana di Fisica - Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento della DD/SCI, Divisione Didattica Società Chimica Italiana




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Nome Cognome Professione Istituzione
5001 andrea tertulliani ricercatore INGV
5002 Alessandro Bonforte Ricercatore INGV
5003 Paola Bordoni Ricercatrice Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia
5004 Marcello Vichi Ricercatore Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia
5005 Gianlorenzo Franceschina Ricercatore INGV
5006 Mariano Maistrello Tecnologo I.N.G.V.-Milano
5007 Nicola Piana Agostinetti ricercatore INGV
5008 Aladino Govoni Ricercatore Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia - INGV
5009 Eliana Bellucci Sessa impiegata
5010 Claudia Piromallo Ricercatore INGV
5011 Ornella Turitto Ricercatore CNR-IRPI
5012 Marco Virgili Docente di Fisiologia Università di Bologna
5013 Giuseppe Malfermoni Dirigente Scolstico I.C. 3 Scamozzi - Vicenza
5014 pietrogiulio frascella insegnante Istituto Salesiano San Marco
5015 Santa Malaspina Impiegata INGV-Osservatorio Vesiviano
5016 Paola Bocchini collaboratore Università di Bologna
5017 Ariane Dröscher docente universitario Università di Bologna
5018 Antonio Costa Ricercatore Istituto Nazionale Geofisica e Vulcanologia
5019 Gianfilippo De Astis Ricercatore INGV
5020 Antonella Bibi docente Istituto superiore"A.Pieralli" Perugia
5021 Luca Postpischl web developer Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia
5022 Nicola Castellucci dottorando in chimica
5023 Anna Maiello impiegata INGV
5024 caterina ventrici dottorando Università di Bologna
5025 D\'Amico Agostino Naturalista
5026 Paolo Capuano Prof. Associato Università di Salerno
5027 stefania billi impiegato ministero giustizia
5028 Vanda Longo insegnante
5029 Valeria Di Renzo Assegnista di ricerca INGV-OV
5030 Simona Romagnoli Ricercatore Università di Bologna
5031 Ingrid Hunstad ricercatrice Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia
5032 Giovanna Piangiamore assegnista INGV
5033 Amata Mercurio astrofisica
5034 stefania lepidi ricercatore INGV
5035 Gianni Vannini Prof. Universitario Universita' di Bologna
5036 Fabrizio Bonoli Docente universitario Dip. Astronomia Università Bologna
5037 Alberto Zanelli ricercatore
5038 Orazio Sturniolo Docente Liceo Copernico Bologna
5039 Diego Petruzziello Dottorando in Chimica
5040 Ezio Caroli Ricercatore INAF/IASF-Bologna
5041 Antonella Lonigro impiegata Ministero salute
5042 Gianpaolo Bertazza ricercatore CNR
5043 Nicola Masetti Ricercatore INAF/IASF di Bologna
5044 Caterina Riva impiegata
5045 Alessandra Degli Esposti ricercatore CNR
5046 Derek Jones Ricercatore Scientifico ISOF-CNR
5047 Massimo Aranzulla insegnante, ricercatore
5048 Antonio Meloni Dirigente di Ricerca INGV, Roma, Via di Vigan Murata 605
5049 piera maccagnani ricercatore laurea
5050 Norma Damiano Dottoranda
5051 Federica Landini insegnante scuola secondaria 1 grado
5052 rosanna verbaro docente ITGC "Atestino" Este ( PD )
5053 Monia Negusini ricercatrice Istituto Nazionale di Astrofisica
5054 Giuseppe Maria Bargossi docente univ. Dipartimento Scienze della Terra BO
5055 Armida Torreggiani Ricercatrice CNR
5056 Adriana Locascio Insegnante Istituto Cassiano da Imola
5057 SALVATORE PELLE DOCENTE MATERIE GIURIDICHE-ECONOMICHE
5058 Maria Gabriella Maurizii Ricercatore Universitario Università di Bologna
5059 Graziella Pizzichini associata INAF
5060 Rosanna Zalla Docente BiologiaEcologia Microbiologiasecondaria ITAS BIOLOGICO BROCCA
5061 Maurizio Triscari Docente Universitario Dip. Scienze della Terra - Univ. Messina
5062 Marco Prevedelli docente Università di Bologna
5063 Livio Caramanico Insegnante precario S. Secondaria II grado
5064 giancarlo carducci docente scuola superiore
5065 Massimo Coltorti Professore Università di Ferrara
5066 Angelo Naso Disoccupato
5067 Patrizia Macrì Ricercatore INGV
5068 Vilma Masci Docente
5069 Gian Gaspare Zuffa Docente universitario - Past President Geoitalia, Federazione Italiana di Scienze della Terra, FIST-Onlus
5070 Gabriella Cinello insegnante scuola primaria
5071 Pino Nicola Alessandro Ricercatore INGV
5072 Luigi Agasucci Docente ISISS "D. Sartor" Castelfranco Veneto
5073 cornelia coniglio insegnante scuola primaria
5074 lucia gernone direttore am.vo isr
5075 Nicola Riato Docente ISISS Dal Cero, San Bonifacio (VR)
5076 Antonio Cardellicchio Docente di Matematcia e Fisica LC G. B. Brocchi Bassano del Grappa
5077 Roberto Zucchini professore associato di fisica Universita' di Bologna
5078 Lorenzo Lancellotti Docente Liceo Scientifico Bondeno (Fe)
5079 Tiana Palazzi docente secondaria
5080 Domenico Galli Docente di ruolo di II fascia Alma Mater Studiorum-Università di Bologna
5081 Maria Giulia Battelli Ordinario di Patologia Generale Università di Bologna
5082 Rossella Pastori Docente I.T.CeG. "Niccolini" Volterra (PI)
5083 Amparo Machado insegnante IPSSAR Castel S. Pietro (BO)
5084 anna garbesi pensionata (già ricercat. CNR)
5085 Carla Bertazzoli docente secondaria istituto stanga cremona
5086 Palmiro Stumpo Docente Liceo Scientifico "E. Fermi" - Cosenza
5087 Daniela Cavalcoli Ricercatrice, Responsabile locale del Progetto Lauree Scientifiche, Fisica- Bologna università di Bologna
5088 Carlo Giansante Assegnista di ricerca
5089 Giovanni Venturoli docente universitario di fisica UNiversità di Bologna
5090 Francesca Bargossi studentessa Ingeneria
5091 Anna Maria Mancini ex docente secondaria secondo grado Liceo Scientifico
5092 Maria Sipontina mazzacane insegnante I.C.Fratelli Bandiera Roma
5093 nicolino panedigrano avvocato
5094 Sara Daniele Docente secondaria I grado IC Brusasco (TO)
5095 paola Marcon insegnante
5096 MARIA PIA BET INSEGNANTE SCUOLA MEDIA STATALE
5097 Patrizia Gambadauro insegnante di ruolo in fisica I.P.A.A. San Giuseppe Jato (PA)
5098 Fabio Dall\'Olio Docente Universitario Università di Bologna
5099 Maria Angela Borgoni docente scuola primaria Roma
5100 Margherita Giani docente elementare scuola pubblica

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