ANISN - scienze a scuola
Associazione Nazionale Insegnanti
di Scienze Naturali
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In difesa dell’educazione scientifica
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Il riordino della scuola secondaria superiore in via di approvazione mette in pericolo, a causa di drastici tagli, il futuro dell’educazione scientifica nel nostro Paese e dello sviluppo ad essa collegato.

I sottoscritti, come rappresentanti di docenti, genitori e cittadini interessati all’efficacia della scuola e al futuro degli studenti,


chiedono al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
di garantire che il riordino della scuola italiana
riconosca all’educazione scientifica un ruolo di primo piano e lo spazio adeguato.


  1. A tutti i giovani deve essere garantita la formazione scientifica di base perché possano:
    • sviluppare le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per interpretare i fenomeni naturali
    • fruire in modo corretto e consapevole delle moderne conquiste della scienza e della tecnologia.

  2. È necessario che il curricolo per far “fare scienze” sia impostato secondo un approccio investigativo- sperimentale, fin dai primi anni di scuola. Ricerca internazionale, Unione Europea e OCSE convergono su questa indicazione (1).
    Questo approccio richiede il tempo per svolgere le attività caratteristiche del procedere scientifico nell’acquisizione della conoscenza, cruciali per lo sviluppo di competenze di alto livello. Sono queste che fanno della cultura scientifica un valore irrinunciabile per la formazione del cittadino.

  3. Le esigenze sopra descritte contrastano con la notevole diminuzione delle ore di scienze sperimentali che si riscontra in quasi tutti gli indirizzi previsti dai nuovi ordinamenti. Nei bienni degli istituti tecnici e professionali, si diminuiscono le ore delle scienze sperimentali e si dimezza il tempo per il laboratorio riducendolo con ciò a un ruolo marginale. Nei bienni dei licei classico e artistico, addirittura, mancano del tutto gli insegnamenti scientifico-sperimentali.

Ridurre le risorse è controproducente. Bisogna, invece, valorizzare quanto già fatto per migliorare l’insegnamento scientifico (Piano ISS - Insegnare Scienze Sperimentali, Progetto Lauree Scientifiche, ricerche nelle SSIS per la formazione iniziale degli insegnanti) tenendo conto delle le migliori esperienze didattiche maturate nella scuola.
Mantenere alta la motivazione dei docenti a riqualificare la propria professionalità è determinante per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento delle scienze sperimentali nel nostro Paese.

Occorre, pertanto, distribuire con maggiore equilibrio gli insegnamenti all’interno del tempo scuola complessivo, dando alle scienze sperimentali spazi e tempi di lavoro adeguati in tutti gli indirizzi.



(1)
European Commission, 2007. Science Education NOW: A renewed Pedagogy for the Future of Europe. Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 29 pp.
Eurydice, 2006. L’insegnamento delle scienze nelle scuole in Europa, politiche e ricerca. Eurydice, la rete di informazione sull’istruzione in Europa, Bruxelles, 93 pp.
OECD, 2006. PISA 2006, Science Competencies for Tomorrow’s World,Volume 1: Analysis. OECD Publications, Paris, 390 pp.
OECD, 2008. Encouraging Student Interest in Science and Technology Studies. OECD Publications, Paris, 132 pp.

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Documenti sul riordino della scuola secondaria
Comunicato ANISN sulla Riforma della Scuola secondaria di 2°grado


Considerazioni dell'ANISN sulla riforma della scuola secondaria superiore



Analisi e proposte ANISN per la riforma della scuola secondaria superiore


Nota su insegnamenti e classi di concorso negli istituti tecnici e professionali


L’insegnamento delle Scienze della Terra: un diritto di cittadinanza


Mozione UniTO


Alcune note su aspetti teorici della Biologia e loro rilevanza per la formazione culturale del cittadino


Documento AIF, Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento SIF - AIF, Società Italiana di Fisica - Associazione per l'Insegnamento della Fisica


Documento della DD/SCI, Divisione Didattica Società Chimica Italiana




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Nome Cognome Professione Istituzione
1701 Valerio Borotti libero professionista
1702 Francesco Frati docente universitario Università di Siena
1703 Salvatore Giuffrida prof. universitario laurea
1704 Giovanni Chiavini docente in pensione
1705 Alberto Tadini Dirigente d'azienda
1706 Laura Listanti docente in pensione
1707 Daria Spampinato tecnologo informatico Consiglio Nazionale delle Ricerche
1708 Milena Sommovigo chimico-tecnico di laboratorio ARPAL
1709 mauro cavallari insegnante liceo L. Ariosto FE
1710 Verdiano Filippini impiegato Regione Toscana
1711 Luigi Cenerelli Docente Liceo Scientifico "G. Ulivi" Borgo S. Lorenzo (FI)
1712 Francesca Nuzzo Educatrice
1713 Rosarita Oliva docente liceo classico
1714 Francesco Dessì Docente Università
1715 Laura beani Docente Università
1716 Giovanni Gallo Docente Universitario Università di Catania
1717 Diego Maruzzo assegnista di ricerca Università di Padova
1718 Silvia FUSELLI Ricercatrice universitaria Università di Ferrara
1719 Fedele Casulli Docente Università
1720 Antonio Maiolino Insegnante
1721 MIrella Calrlino Insegnante
1722 Silvia Catalisano Insegnante
1723 Maria Grazia Massa insegnante
1724 Elisabetta Rusconi docente ISIS "G.Bertacchi" Lecco
1725 Stefania Pigorini Docente tempo indeterminato Ist. Prof. Statale "C. Pollini" - Mortara (PV)
1726 Salvatore Savarino insegnante liceo Weil e Rubini
1727 Sara Valla Tecnico informatico Università degli Studi di Parma
1728 Allegra Panini traduttrice/scrittrice
1729 Giuseppe Sturiale docente Liceo scientifico Wiligelmo (MO)
1730 Vincenzo Caprio Prof Ordinario Università di Napoli Federico II
1731 Iraldo Rosangela insegnante ITC Leonanrdo da Vinci
1732 Peppino Ventura pensionato
1733 Stefano Mona ricercatore
1734 wanda sarri insegnante
1735 Franco Dell\'Erba Docente di Chimica Scuola Secondaria Superiore
1736 Chiara Esposito docente
1737 DANIELA BRIANESE insegnante
1738 Paola Tramontano docente Itpa Tradate
1739 Valentina Zizzari Ricercatrice Università di Siena
1740 fabrizio rota docente isis romero albino (bg)
1741 domenico de marco docente itpa tradate
1742 Daniela Goretti studente UNIVPM
1743 Ettore Ruberti Ricercatore ENEA - Docente Universitario ENEA
1744 Giorgio Waller docente Liceo Scientifico "Galilei"
1745 Annalisa Costa docente Istituto Tecnico Agrario
1746 Giancarlo Cavagna Docente ISIS O.Romero di Albino (Bg)
1747 Emilia Angelini insegnante
1748 Paola Ferrari docente scuola superiore
1749 caterina grassi insegnante
1750 Maria Grazia Grandi docente secondaria liceo sc. Liceo Scientifico "V.Veneto" Milano
1751 Giuliana Allegrucci Associato di Zoologia Università di Roma Tor Vergata
1752 Patrizia Cagnacci Docente laurea
1753 Felicita Scapini Professore di Zoologia Università degli Studi di Firenze
1754 GIUSEPPE DAL tOSO INSEGNANTE ISS G . B. RUBINI ROMANO(BG)
1755 claudia cammoranesi docente liceo scientifico vittorio veneto
1756 Elena Comparini Docente Università di Firenze
1757 Alberto Ugolini Docente Univ
1758 Brunella Perito Ricercatrice universitaria Università di Firenze
1759 Gianluca Bartolommei Assegnista di ricerca Università degli Studi di Firenze
1760 Carlo Fiorentini insegnante CIDI Firenze
1761 Marco Bazzicalupo docente Università di Firenze
1762 Giuseppina Scorcelletti docente ITC "bramante" -Pesaro
1763 Giorgio Binelli Prof. Associato Genetica Università degli Studi dell'Insubria - Varese
1764 Giuseppe Scollo Docente universitario Dipartimento di Matematica e Informatica, Università di Catania
1765 Stefania Gori Savellini docente scuola secondaria II grado
1766 Anna Barbieri Chimica Università di Bologna
1767 Umberto Penco Ricercatore Univ. Conf. Dip. Fisica, Università di Pisa
1768 Luigi TONELLATO biologo libero professionista
1769 Lia Betti Studente di dottorato Kent University
1770 Pier Franca Biandrate Docente Liceo Scientifico Omodeo Mortara
1771 Cristina Leonelli docente Dip. Ingegneria Materiali e Ambiente, Univ. di Modena e R.E.
1772 Flavia Farina naturalista
1773 Tommaso Andreani studente BIOSCIENZE BIOTECNOLOGIE UNIMORE
1774 Andrea Ballabene Impiegato
1775 Maria Concetta CONSENTINO insegnante a tempo indeterminato ITG"F.Parlatore" Palermo
1776 Marco Linari ricercatore
1777 Alessandro Salvai studente universitario Università di Medicina e Chirurgia di Torino
1778 Mario Coiro Msc Student Università degli Studi Federico II
1779 Angelica Crottini PostDoc Technical University Braunschweig
1780 M. Daniela Candia Professore Ordinario Universita' degli Studi di Milano
1781 Seba Litteri docente di matematca e fisica
1782 Darida Calafato insegnante ( forse)!!!!
1783 Samuele Scappini redattore dmb firenze
1784 Paola Carrara insegnante ISIS O. Romero Albino (Bg)
1785 Silvio Dipierro Professore Ordinario Università di Bari
1786 Gemma Gadaleta docente universitario Università di Bari
1787 Teresa Antonioli docente ITIS Cardano Pavia
1788 luisa guidetti docente
1789 MARINA MAUGERI Docente Llmbardo Radice CATANIA
1790 Maria Teresa Rossi docente secondaria di 1° grado
1791 barbara goi pianista
1792 Lorenzo pagliari studente
1793 Elena Degoli ricercatore Università di Modena e Reggio Emilia
1794 Irma Milanese studente liceo scientifico "E.Amaldi" Alzano L. (Bg)
1795 Valentina Boni dottoranda Universita di Modena e Reggio Emilia
1796 Antonio Allegra Filosico docente Laurea
1797 Matteo Brilli Ricercatore Université Lyon 1
1798 Marcella Ferri docente ITC Vittorini Grugliasco (TO)
1799 giovanni falqui insegnante ITS "Primo Levi" Quartu Sant'Elena - CA
1800 gabriella gai docente scuola primaria

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