Giorgio Bianchini

Congresso “Geosciences for a sustainable future”

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Set 172022
 

Dal 19 al 21 settembre si terrà a Torino il Congresso congiunto della Società Geologica Italiana (SGI) e della Società Italiana di Mineralogia e Petrologia (SIMP), dal titolo Geosciences for a sustainable future (Geoscienze per un futuro sostenibile, https://www.geoscienze.org/torino2022).

Nell’ambito del congresso, la presidente ANISN Paola Bortolon parteciperà a una tavola rotonda il 19 settembre, mentre mercoledì 21 settembre dalle ore 8:30 alle ore 10:30 si terrà la sessione S25, Geoscience at school (Le Geoscienze a scuola), a cui sono invitati tutti i docenti. 

È possibile partecipare alla sessione con due diverse modalità:

La sessione S25 ‘Geoscience at School’ rappresenta un’occasione unica di confronto tra docenti di scuole e università al fine di migliorare la sensibilità verso le geoscienze nella prossima generazione di cittadini. In questa sessione verranno presentati e discussi nuovi approcci e metodi per l’educazione nelle geoscienze, con particolare enfasi sulle esperienze innovative dell’istruzione a distanza.

I docenti di ogni ordine e grado sono invitati a questa sessione, con l’obiettivo di diffondere la cultura delle Scienze della Terra nelle scuole e nella società.

È possibile scaricare la locandina con il programma della sessione; per ulteriori informazioni, visitare il sito del congresso all’indirizzo https://www.geoscienze.org/torino2022 .

Sempre mercoledì 21 settembre, l’ANISN sarà anche presente presso la sede del Congresso a Torino con uno stand, dove alcune socie presenteranno l’Associazione tramite brochure, booklet e poster.

Numero 66 della rivista “Le scienze naturali nella scuola”

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Giu 182022
 

Il numero 66 della rivista dell’Associazione , LE SCIENZE NATURALI NELLA SCUOLA, primo fascicolo del 2022 qui presentato, è inserito integralmente in pdf a colori nell’area soci, come di consueto. Pubblichiamo interamente qui la relazione/editoriale  di Silvio Tosetto, Presidente della sezione ANISN del Piemonte, sulla revisione degli articoli 9 e 41 della Costituzione, approvata a gennaio di questo anno.

Editoriale Silvio Tosetto n.66

Prova regionale online Olimpiadi delle Scienze Naturali 2022

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Mar 242022
 

La prova regionale online delle Olimpiadi delle Scienze Naturali 2022 si svolgerà giovedì 24 marzo 2022 dalle ore 10.00 alle ore 11.20.

I partecipanti si impegnano sul proprio onore a non ricorrere all’aiuto di altre persone e a non consultare Internet, libri di testo, ecc.; si impegnano ad avvalersi solo delle proprie conoscenze e capacità di ragionamento logico e a rispettare questo regolamento di gara.

Le prove possono essere scaricate in formato PDF:

Prova Biennio

Prova Triennio Biologia

Prova Triennio Scienze della Terra

La prova si è conclusa, grazie a tutti per la partecipazione!

Ciascuno studente può inviare le risposte una sola volta – fa fede l’orario di invio del form, eventuali invii ripetuti saranno ignorati.

Il modulo non è compilabile dagli studenti delle scuole che non risultano regolarmente iscritte alla gara per l’anno 2021/2022.

Comunicazione agli studenti partecipanti alle Olimpiadi delle Scienze Naturali 2022

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Mar 232022
 

Pubblichiamo la lettera del Responsabile Nazionale, prof. Vincenzo Boccardi, rivolta agli studenti partecipanti all’edizione di quest’anno delle Olimpiadi delle Scienze Naturali.

Scarica la lettera

ANISN a Fiera Didacta 2022

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Mar 192022
 

Per la prima volta l’ANISN partecipa alla fiera Didacta 22 che si terrà a Firenze dal 20 al 22 maggio. E’ stata preparata una Locandina.

L’ANISN ha acquistato uno stand, una stanza per il pomeriggio del primo giorno, durante il quale sono previsti 2 slot per presentare in modo accattivante le attività svolte dalla nostra Associazione, e una stanza per la mattina del 21 maggio (per una durata di 100 minuti) per l’illustrazione del programma ABE.

La partecipazione alla Fiera Didacta ha un duplice scopo: farci conoscere, presentando alcune buone pratiche, e motivare i soci dell’associazione, incrementando lo spirito di appartenenza.

Booklet
Brochure
Locandina

Webinar interattivo per le scuole – “La malattia di Alzheimer: risultati e sfide della ricerca scientifica”

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Mar 182022
 

Segnaliamo l’invito per il webinar per il triennio della Scuola Secondaria di II grado che riguarda la malattia dell’Alzheimer, ma anche l’importanza della ricerca e degli stili di vita per affrontare questa patologia e non solo. L’intervento sarà effettuato dalla Dott.ssa Maria Giulia Bacalini, ricercatrice dell’ Istituto delle Scienze Neurologiche di Bologna (IRCCS), che accennerà alla struttura delle aree cerebrali, alla trasmissione nervosa, all’importanza della prevenzione legata agli stili di vita ed infine alle modalità attraverso le quali avviene la ricerca scientifica.

L’incontro si terrà martedì 5 aprile alle ore 11.00 on-line, sarà interattivo e per chi si iscrive sarà sufficiente collegarsi nella propria aula al link inviato.

Le richieste di iscrizione devono arrivare all’indirizzo anisnfirenze@gmail.com entro il 24 marzo.

Concorso “Scopri e fotografa i geositi delle Regioni italiane”

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Mar 172022
 

Il 28 marzo, alle ore 12.30, si terrà, presso la Sala “Caduti di Nassirya” del Senato della Repubblica, la presentazione del concorso fotografico per gli studenti indetto da ISPRA (Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale) e SIGEA (Società Italiana di Geologia Ambientale).

Alla presentazione interverrà la presidente ANISN, Paola Bortolon.

Sarà possibile seguire la diretta sulla sito https://webtv.senato.it/webtv_live

È possibile scaricare la Locandina e il Regolamento del concorso. La scadenza per presentare la domanda di partecipazione è il 30 giugno 2022.

EUROPEANA: MOOC Educazione digitale con il patrimonio culturale

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Mar 112022
 

Il MOOC Educazione digitale con il patrimonio culturale utilizza la raccolta digitalizzata del patrimonio culturale di Europeana e dei contenuti del blog Teaching with Europeana. Ai partecipanti vengono presentate numerose risorse in più formati (come immagini, video, testi, 3D) e in più lingue oltre a vari strumenti come Transcribathon e Historiana e altri materiali già pronti che possono facilmente integrare nelle loro attività didattiche. Il corso presenterà anche il modello dello scenario di apprendimento e guiderà i partecipanti a utilizzarlo e costruirne uno proprio.

Il corso offre una selezione di video con scenari di apprendimento testati progettati da educatori di diversi paesi.

Data di inizio: 28 marzo 2022

Durata: 6,5 settimane

Numero dei moduli: 5 (un modulo a settimana) e 1,5 settimane extra alla fine del corso per permettere ai partecipanti di inviare la loro attività finale del corso e revisionare il lavoro di tre colleghi.

Destinatari: Insegnanti della scuola primaria e secondaria, educatori non formali, bibliotecari, archivisti, curatori. Sono invitati a partecipare anche altri professionisti e soggetti attivi in ambito didattico, come dirigenti scolastici, personale di supporto scolastico e responsabili politici in materia di istruzione e cultura interessati all’argomento.

PER SAPERNE DI PIÙ SUL MOOC:

http://bit.ly/DigitalHeritageMOOC-IT

Virtual workshop ‘Geosciences Informations for Teachers workshop’ (vGIFT) 2022

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Mar 112022
 

Il termine per presentare la domanda di partecipazione al Virtual workshop ‘Geosciences Informations for Teachers workshop’ (vGIFT) 2022 è stato posticipato al 26 marzo 2022!

Il tema del workshop 2022 sarà: How the planet shapes history – Geosciences, human society and civilizations

https://www.egu.eu/education/gift/workshops/73/geosciences-information-for-teachers-virtual-workshop-vgift-2022/ 

È possibile inviare la propria candidatura compilando l’application al seguente link: https://www.egu.eu/education/gift/form/ 

Il programma del workshop può essere scaricato cliccando sul seguente link: https://cdn.egu.eu/media/filer_public/ab/a1/aba1a6ac-7abc-4bc1-a606-ac0ebb45a2d0/gift_2022_programme.pdf

Non esitate a contattare per qualsiasi chiarimento/informazione:

Francesca Cifelli e Francesca Funiciello
francesca.cifelli@uniroma3.it
francesca.funiciello@uniroma3.it
(rappresentanti italiani del Comitato Educazione EGU)

Progetto SEMPER – inSiEMe Per la vita sulla tERra

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Mar 112022
 

E’ stato approvato il Progetto SEMPER-inSiEMe Per la vita sulla tERra, predisposto da Paola Bortolon con Vanna Serani e inserito nella Piattaforma Ri-Genera Scuola in data 13/01/2022, è visibile al seguente link:

https://www.istruzione.it/ri-generazione-scuola/detail.html?denominazione=44&id=273

Il progetto SEMPER prevede una prima fase di progettazione delle risorse didattiche a cui seguirà la formazione dei docenti. La formazione dei docenti verterà su aspetti disciplinari legati all’educazione ambientale, alle forme e fonti di inquinamento, alle conseguenze del riscaldamento globale e ai comportamenti da adottare per lo sviluppo sostenibile. Le attività proposte sono organizzate intorno a nuclei fondanti o a particolari ambiti della scienza e afferiranno a tematiche attuali, ritenute fondamentali per l’acquisizione della cittadinanza attiva e responsabile e per l’acquisizione di corretti stili di vita. In particolare si svilupperanno in modo integrato attività correlate agli obiettivi 4, 7, 12, 13, 14, 15 dell’Agenda ONU 2030. Ogni percorso sarà articolato in una serie di attività pluridisciplinari e multidisciplinari che i docenti potranno sperimentare nel gruppo dei pari durante la formazione e in classe. I singoli percorsi saranno completati da strumenti per la valutazione degli alunni.

Questo consentirà alle scuole di contattare le diverse sedi ANISN affinché  possano attivare degli incontri o dei corsi formativi sulle tematiche dell’Agenda 2030.