Giorgio Bianchini

Convocazione Assemblea Ordinaria Soci ANISN

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Giu 122025

L’Assemblea ordinaria dei Soci ANISN è convocata in via telematica in prima convocazione venerdì 27 giugno 2025, alle ore 6:00 e in seconda convocazione in via telematica lo stesso giorno alle ore 17:30, per discutere i seguenti punti all’ordine del giorno.

1. Approvazione del verbale della seduta precedente.
2. Comunicazioni della Presidente.
3. Attività ANISN.
4. Approvazione del Bilancio consuntivo 2024.
5. Approvazione del Bilancio di previsione 2025.
6. Ratifica dei nuovi Soci e Sezioni.
7. Comunicazioni dei Soci.

Entro il 25 giugno 2025 i soci riceveranno tramite la mailing list associativa il link per partecipare all’Assemblea.
In considerazione della modalità di partecipazione a distanza, si ritiene non sia necessaria la sostituzione tramite delega.
Le copie del Bilancio consuntivo 2024, del Bilancio di previsione 2025 e della Relazione di Missione 2024 verranno inserite nell’area riservata del sito https://www.anisn.it entro il 25 giugno 2025. I Soci sono invitati a consultare i documenti in anticipo per favorire una discussione informata.

Convocazione Assemblea Ordinaria Soci ANISN (27 giugno 2025)

Risultati dei Campionati (ex Olimpiadi) delle Scienze Naturali 2025

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Mag 182025

Si è svolta dal 9 all’11 maggio 2025, presso il Convitto Nazionale di Assisi, la XXIII edizione dei Campionati delle Scienze naturali.

Quasi 100 studenti di tutte le regioni d’Italia, tra cui anche uno di San Marino e uno del Belgio, selezionati attraverso le precedenti fasi d’istituto e regionale, hanno affrontato prove teoriche e prove sperimentali, afferenti ai vari ambiti delle discipline scientifiche.

La competizione, promossa dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici, la formazione del personale scolastico e la valutazione del sistema nazionale di istruzione del Ministero dell’Istruzione e del Merito ed organizzata dall’Associazione Nazionale Insegnanti Scienze Naturali (ANISN), è finalizzata a valorizzare le eccellenze della scuola italiana, a incrementare e sostenere l’interesse per le conoscenze scientifiche e, nel contempo, concorre all’orientamento e all’emersione dei talenti e può contribuire a una revisione del processo di insegnamento-apprendimento.

L’evento ha registrato anche gli apprezzamenti del Rettore del Convitto nazionale, Prof. Stefano Cammerieri, della presidente ANISN, Prof. Isabella Marini, dei responsabili nazionali della competizione, Prof.ri Vincenzo Boccardi ed Emanuele Piccioni, e l’intervento in videoconferenza della Prof. Anna Brancaccio, in rappresentanza del Ministero.

Gli studenti delle scuole secondarie di 2° grado primi in classifica parteciperanno a due fasi internazionali:

le Olimpiadi Internazionali di Biologia (IBO – International Biology Olympiad), che quest’anno si terranno a luglio a Quezon City, nelle Filippine.
le Olimpiadi Internazionali di Scienze della Terra (IESO – International Earth Science Olym-piad) che anche quest’anno si terranno in Cina, ad agosto, a Ji’ning.

I vincitori:

Categoria Triennio Biologia:

1° Giuseppe Piazza, I.S.I.S. “G. Salerno” di Gangi (Palermo), Sicilia.
2° Lorenzo Guttà, L.S. “Galileo Galilei” di Catania, Sicilia.
3° Michelangelo Grimaldi, Polo Liceale “R. Mattioli” di Vasto (Chieti), Abruzzo

Categoria Triennio Scienze della Terra:

1° Desiree Cadelli, Lic. Sc. “M. Grigoletti” di Pordenone, Friuli-Venezia Giulia.
2° Giulio Maria Giuseppe De Gregorio, IIS “G. Peano” di Marsico Nuovo (Potenza), Basilicata.
3° Daniele Mingardi, I.I.S. Scientifico “E. Majorana” di Orvieto (Terni), Umbria.

Categoria Biennio:

1° Marchioni Gabriel, Liceo “Fermi” di Bologna, Emilia-Romagna.
2° Enis Jelassi, Liceo Scientifico “G. Galilei” di Potenza, Basilicata.
3° Dario Boi, I.I.S. “L. Calamatta”” di Civitavecchia (Roma), Lazio

Le graduatorie complete della competizione sono visibili all’indirizzo: http://olimpiadi.anisn.it/corrente/#classifiche

Evoluzione in Corso: incontro con Beatrice Demarchi, Giorgio Manzi e Telmo Pievani

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Feb 022025

Il 29 gennaio 2025 si è tenuta una giornata per studenti del triennio e docenti dedicata all’evoluzione, con Telmo Pievani, Giorgio Manzi e Beatrice Demarchi. L’iniziativa si è svolta presso il Liceo classico “Alfieri” di Torino, organizzatore dell’iniziativa insieme a Anisn Piemonte, Sistema Museale di Ateneo di UniTO e Museo Regionale di Scienze Naturali.

La conferenza dibattito è disponibile sul canale youtube della scuola. Ecco il link: https://www.youtube.com/live/uGrXIwlZYeg

In alternativa si può andare sul sito del liceo (https://www.liceoalfieri.edu.it/) e cliccando sulla locandina dell’evento arrivare alla dicitura: “segui la diretta streaming”

La mattinata si è articolata in questo modo: alle 9,30 hanno iniziato a parlare i tre relatori, finendo alle 11.00. Dopo un breve intervallo verso le 11.15 è iniziata la discussione con i ragazzi sia in presenza che a distanza attraverso la possibilità di commento sul canale youtube. Abbiamo organizzato una cabina di regia che, oltre a gestire le riprese, accoglierà le domande che arriveranno dall’esterno per girarle ai relatori. La mattinata si è conclusa alle 12.30.

Ulteriori informazioni sono disponibili sul sito della sezione Piemonte: http://piemonte.anisn.it/sito/evoluzione-in-corso/

Ecco il nuovo Bando dei Campionati (ex Olimpiadi) delle Scienze Naturali 2025

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Nov 272024

Per l’anno scolastico 2024/25, l’ANISN organizza la ventitreesima edizione dei Campionati (ex Olimpiadi) delle Scienze Naturali, rivolta agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado.

È possibile aderire all’iniziativa entro il 15 febbraio 2025. Bando Campionati (ex Olimpiadi) 2025

Anche quest’anno prevede due distinte categorie: biennio e triennio. La categoria triennio prevede poi due diverse sezioni: Biologia e Scienze della Terra.

Si conferma anche la partecipazione delle squadre italiane alle IBO (International Biology Olympiad – Olimpiadi Internazionali di Biologia) e alle IESO (International Earth Science Olympiad – Olimpiadi Internazionali di Scienze della Terra).

ALLORA. COSA ASPETTI?

SCARICA IL BANDO E ISCRIVI SUBITO LA TUA SCUOLA!

Bando Campionati (ex Olimpiadi) 2025

Modulo per l’iscrizione online

Concorso “Ricercatori di fake news”

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Ott 262024

La possibilità e la rapidità con cui oggi si possono ottenere informazioni di vario tipo, provenienti da tutte le parti del mondo ha degli innegabili vantaggi, a cui tuttavia si associano degli svantaggi, allorché le informazioni sono distorte, volutamente diffuse con intenti manipolatori, prive di evidenze scientifiche, volte a screditare, ad alimentare dubbi, ad avvalorare l’idea di complotti.

Aiutare a riconoscere le false informazioni circolanti, ad individuare la fonte da cui l’informazione proviene, a superare abbagli e illusioni, a valutare le personali scorciatoie cognitive, a distinguere un’opinione e un’intuizione da una conoscenza è quanto oggi viene chiesto a varie agenzie educative.

Utile è nel contempo migliorare le conoscenze che rappresentano uno degli elementi grazie ai quali individuare i criteri volti a supportare o a falsificare un’informazione, sapendo riconoscere anche i tratti della propria personalità, il proprio stile cognitivo, la maggiore o minore propensione alla fiducia o al sospetto, il tempo da dedicare all’analisi di un messaggio.

Il diritto di beneficiare di un’informazione di qualità va di pari passo con un triplice dovere: garantire che l’informazione sia di qualità, intervenire per correggere l’informazione o segnalarne la scarsa qualità ed esercitare pressioni affinché l’informazione diffusa sia la più corretta possibile.

Per educare gli studenti al pensiero critico è utile, dopo aver proposto esempi di messaggi manipolatori e di fake news e di strategie per contrastarli, far assumere un ruolo attivo, metterli per così dire in situazione, favorendo parallelamente la collaborazione e il confronto.

Con riferimento a tutto questo, a seguito del corso di formazione per docenti “Informazioni e disinformazioni – Educare al pensiero critico”, la Sezione ANISN (Associazione Nazionale Insegnanti Scienze Naturali – http://www.anisn.it) di Belluno e le Scuole in Rete di Belluno (https://www.studentibelluno.it/) hanno indetto il Concorso “Ricercatori di Fake news”, rivolto agli studenti della Scuole Secondaria di 1° e 2° grado, di cui si riportano la locandina e il regolamento.

Per informazioni:
Paola Bortolon: bortolonpaola@gmail.com
Franco Chemello: franco.chemello@scuola.istruzione.it

Mani in pasta: percorsi sperimentali sull’alimentazione

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Ott 262024

Il 26 novembre inizierà il corso di Formazione “Mani in pasta: percorsi sperimentali sull’alimentazione” indirizzato ai Docenti della scuola secondaria di I e II grado: 24 ore di corso incluso 3 ore di autoapprendimento in modalità Blended

Il corso è progettato per fornire ai docenti di Scienze delle scuole secondarie di secondo e primo grado spunti pratici per insegnare temi relativi all’alimentazione, attraverso una didattica di tipo laboratoriale. Sono previsti quattro incontri in presenza e tre incontri on line. Ciascun incontro in presenza è suddiviso in momenti distinti: un approfondimento teorico, collegato al tema dell’Alimentazione e svolto o da un esperto qualificato o dall’insegnante tutor. Quindi dopo una introduzione che metterà in risalto alcuni aspetti metodologici verrà presentata un’attività laboratoriale, da riproporre in classe, collegata ai contenuti teorici affrontati e basata su un approccio didattico di tipo attivo (Inquiry Based, Debate, Problem Solving). Oltre ai quattro incontri in presenza saranno organizzati tre incontri on line , al termine di ciascun incontro saranno inviati materiali da consultare a casa e utili per affrontare l’argomento con gli studenti. Le Tutor di ANISN Firenze saranno disponibili per aiutare i docenti frequentanti che desiderano svolgere una o più delle attività proposte nelle proprie classi.

Il secondo incontro del 2 dicembre del Corso comprenderà anche l’appuntamento del Gruppo di Lettura con un approfondimento di alcuni temi trattati nel Libro “A Cena con Darwin”. Nell’incontro ci confronteremo con la Dott.ssa Laura Gazza, Ricercatrice del Consiglio per la Ricerca in Agricoltura e l’analisi dell’Economia agraria- Centro di Ricerca Ingegneria e Trasformazioni agro-alimentari CREA di Roma. A tale incontro, che avverrà on line, sono invitati tutti gli interessati. Il link sarà inserito sulla pagina Facebook di ANISN Firenze.

Programma del Corso di formazione

Workshop EGU GIFT 2025

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Ott 262024

Cari insegnanti,

L’Education Committee dell’EGU è lieto di annunciare il prossimo Workshop GIFT (Geosciences Information for Teachers), che si terrà a Vienna da domenica 27 aprile a mercoledì 30 aprile 2025.

Il workshop comprenderà presentazioni di scienziati di fama e attività pratiche e si svolgerà durante l’Assemblea Generale dell’EGU 2025, con la partecipazione di circa 90 insegnanti provenienti da tutta Europa e oltre.

Il tema del GIFT 2025 sarà ‘Esplorando il Fondale Marino’.

Troverete ulteriori informazioni sul sito web dell’EGU, dove sarà possibile scaricare e compilare il modulo di candidatura (la scadenza è il 25 novembre 2024): https://www.egu.eu/education/gift/

Al seguente link, l’application form: https://www.egu.eu/education/gift/form/

Vi preghiamo di diffondere questa importante notizia tra i vostri colleghi nella vostra scuola e in altre scuole, in particolare se insegnano discipline geoscientifiche come Geologia, Fisica, Biologia, Geografia, Scienze, ecc.

Per qualsiasi domanda potete contattare education@egu.eu.

Programma del workshop

Scienza Estate 24 – EVENTO GRATUITO DI DIVULGAZIONE SCIENTIFICA PER APPASSIONATI DI OGNI ETÀ

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Set 152024

13 settembre Via la Pira, 4 – Firenze

18 settembre Campus delle Scienze Sociali di Novoli

Il 13 settembre il Dipartimento di Scienze della Terra, il Dipartimento di Biologia, il Sistema Museale d’Ateneo di Firenze, con la collaborazione di ANISN (Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali) sezione di Firenze, presenteranno esibizioni, esperienze scientifiche, visite a laboratori, al Museo di Geologia e Paleontologia e all’Orto Botanico, per divulgare quello che le Scienze della Natura possono fare per conservare la Natura e rendere sostenibile la nostra esistenza sul Pianeta. Lo scopo è inoltre quello di generare consapevolezza su quello che la Scienza può fare nelle sfide che nel nostro rapporto con la Terra delle rocce e delle piante siamo e saremo chiamati ad affrontare nel presente e nel futuro.

Le exibition sono differenti e distinte in aree allestite per brevi attività di laboratorio: Area Scienze della Terra, Area Biologia, Sistema Museale di Ateneo, Area DAGRI (Dipartimento di Scienze e Tecnologie Agrarie, Alimentari, Ambientali e Forestali), ANISN Firenze. Quest’ultima presenterà delle attività su Evoluzione, biodiversità e chimica a sorpresa: Osservazione e piccole esperienze scientifiche per gente curiosa.

Il 18 settembre nelle sedi Campus delle Scienze Sociali di Novoli saranno svolte visite guidate e attività di divulgazione.

Per saperne di più:
http://firenze.anisn.it/sito/
https://www.openlab.unifi.it/art-235-scienzestate-2024.html#

Insegnare scienze, Ma come?

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Set 152024

Il centro IBSE della Lombardia organizza per l’11 settembre 2024 dalle 14.00 alle 17.00 un evento “Insegnare scienze, Ma come?” per docenti di ogni ordine e grado presso la sede della sezione, Acquario Civico di Milano, viale Gadio 2. In tale incontro si vuole fare il punto sulla didattica delle scienze oggi partendo dall’esperienza di 12 anni di corsi IBSE e attraverso testimonianze di docenti che hanno seguito i corsi arrivare a un dibattito sul futuro della formazione per una didattica delle scienze significativa e innovativa.

Locandina dell’evento

Per saperne di più:
http://lombardia.anisn.it/index.php/2024/08/19/evento-anisn-settembre-2024/

Sette medaglie e un award per la squadra italiana a Pechino per le Olimpiadi Internazionali di Scienze della Terra

Olimpiadi & Giochi, Olimpiadi internazionali di Scienze della Terra – IESO Commenti disabilitati

Ago 172024

Gli studenti della squadra italiana hanno conquistato ben sette medaglie e un award alle Olimpiadi Internazionali di Scienze della Terra (IESO – International Earth Science Olympiad), che quest’anno si sono tenute a Pechino, in Cina, dall’8 al 15 agosto 2024. Si tratta del primo anno in cui la competizione si svolge in presenza dopo la pandemia dovuta al COVID-19.

I quattro componenti della squadra si sono cimentati in una prova individuale e in due prove di gruppo. La prova individuale era divisa in varie parti teoriche e pratiche e ha spaziato su argomenti di tutte le aree delle Scienze della Terra, come ad esempio la petrografia, la paleontologia, e l’astronomia; la prova includeva anche un data mining test (similmente alla prova pratica di Scienze della Terra somministrata in occasione della prova Nazionale). In questa prova, gli studenti italiani hanno ottenuto due medaglie d’argento e una di bronzo.

Le prove di gruppo, invece, sono state condotte con squadre di studenti di nazionalità miste, che hanno dovuto realizzare un “Earth System Project” (ESP) e un’“International Team Field Investigation” (ITFI). Per l’ESP i ragazzi hanno dovuto realizzare manifesti su temi relativi all’abitabilità della Terra e a diversi fattori che la influenzano, mentre per l’ITFI hanno dovuto investigare alcuni ambienti particolari, come un affioramento di Loess, un deposito dovuto a un’alluvione che si è verificata lo scorso anno a Pechino, e un’analisi di acque. Nell’ESP gli studenti italiani hanno ottenuto due medaglie di bronzo, mentre nell’ITFI una medaglia d’oro e una medaglia di bronzo.

Infine, in accordo con l’International Union of Geological Sciences, quest’anno è stato introdotto per la prima volta il premio “Young Reporter Award”, conferito ai migliori reportage riguardo un tema a carattere geo-scientifico. Lo studente italiano Mario Celentano ha vinto una medaglia d’argento in questa categoria, grazie a un’analisi storica e geologica del Vesuvio.

La squadra italiana era così composta:

Michele Cavalli, dal Liceo “G. Ulivi” di Parma. Medaglia d’argento nella gara individuale e medaglia di bronzo nell’ITFI.
Chiara Zicca, dal LS “Plinio Seniore” di Roma. Medaglia di bronzo nella gara individuale e medaglia d’oro nell’ITFI.
Alessandro Vaccari, dal LCS “Ariosto-Spallanzani” di Reggio Emilia. Medaglia di bronzo nell’ESP.
Mario Celentano, dal LS “P. Ruffini” di Viterbo. Medaglia d’argento nella gara individuale, medaglia di bronzo nell’ESP, e medaglia d’argento per il Young Reporter Award.

La squadra comprendeva anche tre membri della giuria: Prof.ssa Susanna Occhipinti, responsabile nazionale per le IESO, Prof. Emanuele Piccioni, Responsabile della Segreteria Tecnica nazionale, e Dr. Alessandro Chiappori, Alumno ANISN, che si sono anche occupati della fase di preparazione degli studenti tenutasi a luglio presso la sede della sezione ANISN Valle d’Aosta.

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